作业帮少年闰土文章记录了我和闰土的那几件事
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/28 14:41:48
课文先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事少年闰土给我留下一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象
不是用倒叙是首尾呼应是用具体事例给分吧
一件事是捕鸟,第二件事是捡贝壳,第三件事刺猹,第四件事是看跳鱼儿
1:雪地捕鸟……再问：我和闰土再答：不记得了，回家翻书。再问：算了
四件事,是1.雪地捕鸟2.沙滩拾贝3.看瓜刺猹4.潮汛看鱼
闰土：我要走了,我不能和你去捕鸟,不能和你去拾贝壳了!我：不要啊,不要这样说,我们以后能再次去捕鸟去拾贝壳,去观鱼的……!闰土：恐怕以后都不行了,再见,我会想念你的!我会每年都给你寄贝壳!你看到贝壳就
句子的批注是抓住修辞手法和关键词,这要依具体的句子来定,最主要的还是要根据文章的重点来分析,要抓住少年闰土的聪明,活泼,勇敢的形象来写.
相识惜别再遇以上是我个人总结的
少年闰土的第一自然段,通过几个（描写动作）的词语,让我们感受到了那少年的（机智敏捷） 和（果敢干练）
《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》.《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木
闰土：我要走了,我不能和你去捕鸟,不能和你去拾贝壳了!我：不要啊,不要这样说,我们以后能再次去捕鸟去拾贝壳,去观鱼的……!闰土：恐怕以后都不行了,再见,我会想念你的!我会每年都给你寄贝壳!你看到贝壳就
看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边捡贝壳、沙地看跳鱼
四件事：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿.
首先给人们一个很美丽的意境,有金黄的圆月,有沙地,有碧绿的西瓜,还有少年!而又对少年动作的描写,一个可爱,机警的少年跃然于纸上,也给后来闰土的悲惨命运做了对比,表达了作者对当时社会的强烈不满和愤慨!
课文先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事少年闰土给我留下一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象
四件事.1、雪地捕鸟2、海边拾贝壳3、看瓜刺猹4、看跳鱼儿
雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿
捕鸟,看瓜,刺猹
的什么?我刚学完,那个润土的什么啊?你要说的是什么问题,具体一些哦!【嗯……刚学完,记忆深刻,答案绝对对!但问题…………】再问：我是在作课时特训里作到的，问题就是这样，问你：的什么，抱歉啦再答：?呃…