作业帮小面值银币有多少种
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/06 23:44:48
因为总面值为14.2元,而面值分别为8角、1元和2元,只有8角才有可能产生不足1元的零头.8只有与4和9的积才会得到个位为2的数,如此就有两种情况.一、4张8角,剩下11元为1元和2元各若干.这里有以
全新的还是一百克,如果,坏丢了三分之一只有66.6666克,哈哈哈.{如果回答满意,请记得给采纳,
由于35是奇数,那么5元张数只能是奇数,则有刚好35/5=7中不同的方法（因为2可以除任何偶数~）再问：算式你写完整再答：5*1+2*15=355*3+2*10=355*5+2*5=355*7=35不
按银这种金属说,升值空间不大.但作为银币,他就有了文物价值,有做工制作的艺术价值.所以就看您这是哪个朝代的钱币,那个版别的东西了,有的上千,上万元.如：银质开元通宝,安徽本省的银圆……,前些年长城1盎
设X,Y解二元一次方程设2元的X张,5元的Y张x+y=652x+5y=205求得X=40,y=25答：2元的40张,5元的25张
假设5角邮票有X张,那么1元邮票就有60-X张由题意得出5X+10（60-X）=425得出X=35所以5角邮票有35张,1元邮票有25张
首先设5元的有X张,10元的有Y张.5X+10Y=500X+Y=60解得X=20,Y=40
由题意设付款方式为：x+2y+5z=20(0≤z≤4)当z=0时有2y+x=20(0≤y≤10)因为此时无论y取多少x都有对应的整数所以共有11种付款方式当z=1时有2y+x=15(0≤y≤7)因为此
此题属于小学六年级的抽屉原理的题型.此题在小学不能直接列式计算,要采取推算的方法解答.1、单一面值凑到50的（50X1、10x5、5x10、3种）2、两个面值合成50的：（1）、20和10面值的（20
不是假的,市场价位400元左右.但我没看图片,也不好下定义.你最好发个图过来.我鉴定一下.
0.8+0.8+0.8=2.4元1.2+1.2+1.2=3.6元、0.8+0.8+2=3.6元2+2+2=6元0.8+1.2+1.2=3.2元0.8+1.2+2=4元0.8+2+2=4.8元0.8+0
...5块的20张10块的40张...不难啊再问：算式啊、、同志、再答：小学三年级算这种题应该用列表法先取个范围，60张都是5元是300，都是10元是600，现在是500，显然是10元多。然后就一个一
假设：全是1元的,共有面额=1×15=15元假设不成立,5角邮票=（15-12）÷（1-0.5）=6张1元邮票=15-6=9张
设5角的硬币有x枚,则一元币有(50-x)枚0.5x+(50-x)×1=380.5x+50-x=38x-0.5x=50-380.5x=12x=12÷0.5x=24一元币有:50-24=26枚
设50元有X张100*3X/5+50X=2200110X=2200X=2050元20张,100元12张不懂可追问,有帮助请采纳,谢谢!
设1元的X张,0.5元的Y张X+Y=60X+0.5Y=42.5X=25Y=35
至少需要16枚,如果取15枚,考虑最差的情况,比如1分的取出10枚其他各一枚没法保证至少有2对同种的硬币.如果取16枚,考虑最差的情况,比如1分的取出10枚还有5种硬币取6枚,则可保证至少有2对同种的
假设1元的人民减少4张,那么这三种人民币的总和就是60－4=56张,总面值就是200－4=196元,这样1元和2元的人民币数量相等,再假设56张全是5元的,这时人民币的总面值就是5×56=280元,比
大清银币有N多种,你问的是那种?