小车从一米长的木板下滑

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 01:51:36
如图所示,小车从斜面上滑下,在水平放置的粗糙木板面上滑动一段距离后静止.

应该是D.这题目很明确的小车在木板上静止,而且是粗糙木板.在木板上一直滑到停,意味着速度有改变,就必然有加速度,受力必然不平衡.况且速度方向水平,水平方向上必须有力提供加速度.

为什么小车在倾斜的木板上可以做匀速直线运动

重力的分解矢量和小车与斜板的摩擦力相同

物理为什么在测试摩擦力是要让小车从同一斜面同一高度下滑的目的

很明显嘛,这个过称小车的动能来自它出发是所具有的势能,从同一高度出发的目的就是为了保证在水平段又相同的初速度.

1.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置;小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图

1、v(平均)=路程/时间=0.9/3=3m/s2、t=s(180+1020)/s(10m/s)=120s3、s=8*500+20*100=6000m平均速度=6000/28=241.3m/s4、匀速

在研究牛顿第一定律的实验中,让同一辆小车分别从同一斜面的同一高度由静止释放自由下滑,接着在材料不

速度,摩擦,光滑,小,远,大,小,慢,永远做匀速直线运动,(牛顿第一定律)

一辆玩具小车沿斜面加速下滑,用了3s从顶端滑到底端.已知小车第3s的平均速度为3m/s,那么玩具小车这3s的平均速度速度

已知小车加速下滑,说明速度不断增加,而第三秒平均速度为3m/s,说明前面的平均速度小于3m/s,所以这3秒平均速度低于3m/s.故选A.

(2011•虹口区二模)图中所示是用DIS实验得出的、从斜面顶端下滑的一辆小车的v-t图象.由图可知,小车在AB段的运动

由图可知图象AB部分为倾斜的直线,因此物体做初速为零的匀加速直线运动,其加速度为:a=△v△t=0.750.35=2.14m/s2,在AB段的位移为:s=0+0.752×0.35=0.131m.故答案

牛顿第一定律实验人教版对牛顿第一定律的探究实验,即将小车从高度相同斜度相同的木块上滑下,分别在木板、棉布、木板上滑行.请

条件有点不是很清楚!是不是让小车一直滑行下去直到静止?如果是,那么,三次克服阻力所做的功是相等的!也就是重力势能在小车从斜坡上滑下到平板或棉布上时全部转化为小车的动力势能,在继续运动过程中,动力势能克

在研究小车速度随时间变化规律的实验中,将木板倾斜,可使小车牵引纸带沿斜面下滑.小车拖动纸带,用打点计时器打出的纸带如图所

(1)根据平均速度定义得0~0.1s,平均速度为:.v1=0.01450.1=0.145m/s,0.1~0.2s,平均速度为:.v2=0.02450.1=0.245m/s,0.2~0.3s,平均速度为

在研究牛顿第一定律的实验中,使用同一小车从斜面的相同高度开始下滑这样做的目的是什么

小车到达平面后的初始速度相同.再答:求采纳。再问:谢谢,再问:在吗再答:在再问:

利用实验“探究小车速度随时间变化的关系“研究小车在倾斜木板上自由下滑的运动情况,写出实验步骤.

、附有滑轮的长度板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路.2、用一条细绳栓住小车使细绳跨过滑轮,下边挂上适量的钩码,让纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端

一辆小车从斜坡上匀速下滑到坡底,克服阻力所做的功为w,

2w车从斜坡上匀速下滑到坡底说明重力沿斜面的分量,即下滑力,等于斜面的摩擦力,所以克服阻力做的功等于物体的重力势能的减少(或者这样想,物体的前后动能没有变,所以重力势能的减少完全是转化为摩擦生的热),

如下图甲、乙中,两斜面相、平面上的材料分别为木板和棉布,一辆小车分别在两斜面同一高度上自由下滑,然后位置上.请回答:

如果仅仅是看这个实验的现象(如下图甲、乙中,两斜面相、平面上的材料分别为木板和棉布,一辆小车分别在两斜面同一高度上自由下滑,然后位置上.)让你的回答你会得到什么样的结论?你的回答就是正确的.但这个实验

如图所示,用木板支起一个斜面,加之刻度尺、秒表等器材,可以测量一个小车沿斜面下滑的速度.初二物理啦!

1,降低模板撑起的高度从而减小斜面倾斜度使小车下滑速度变慢再答:第二题L÷2÷t2÷2这是顶点到终点的平均速度,同理算第二小题,