作业帮小苗与大树的对话ppt
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 19:12:59
1.他们俩在年龄、阅历、学识上有着巨大的悬殊,却在平等和谐的气氛中就阅读展开了逐步深入的交流.2.把文章写好,要多看书;要努力培养中西贯通,古今贯通,文理贯通的人才,因此不要偏科,要学好外语,还要进行
有关成长的意义,一颗小苗成长成一颗大树需要经过风吹雨打的艰辛.
小苗与大树的对话时间:1999年8月21日地点：北京大学季羡林家季羡林：苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?苗苗：好.季羡林：那你就随便问吧.苗苗：爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候
1讨论有关闲书的问题2有什么办法读闲书【因为他们的家长都反对他们看闲书】3作文怎样才能写得好4有关外语的问题
、查资料 季羡林：中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家,翻译家,散文家.（他就是我们通常所说的权威人士） 二、题目解析 题目是《小苗与大树的对话》,“小苗”是谁?“大树”是谁?为什么这样
小苗与大树的对话时间:1999年8月21日地点：北京大学季羡林家季羡林：苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?苗苗：好.季羡林：那你就随便问吧.苗苗：爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候
平易近人的季老,用他的亲身经历告诉我们：广博的阅读是获得知识和能力的重要途径.
小苗与大树的对话苗苗的见解是什么?答：1.丰富自己的知识2.感受阅读的乐趣3.经常去参加阅读的综合性学习
指的是已逝国学大师季羡林.大树指的是学成名就的大师季羡林,小苗指的是有待成长的采访者季羡林（1911年8月6日-2009年7月11日）,字希逋,又字齐奘.中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家,
季羡林：中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家,翻译家,散文家.（他就是我们通常所说的权威人士） 二、题目解析 题目是《小苗与大树的对话》,“小苗”是谁?“大树”是谁?为什么
万般皆下品,惟有读书高”《小苗与大树的对话》一文中,季羡林爷爷说他最喜欢看书,因为文学家鲁讯曾经讲过：“要把文章写好最可靠的还是要多读书”季爷爷说：“语文要好,数学也要好,还要培养文理贯通,古今贯通,
建议不要抄,自己写的最好～万般皆下品,惟有读书高”《小苗与大树的对话》一文中,季羡林爷爷说他最喜欢看书,因为文学家鲁讯曾经讲过：“要把文章写好最可靠的还是要多读书”季爷爷说：“语文要好,数学也要好,还
世纪青年要具有广博的知识.
世纪青年要具有广博的知识再问：对吗
二、题目解析题目是《小苗与大树的对话》,“小苗”是谁?“大树”是谁?要求能够理解和应用：采访、鼓励、绿（lù）林好汉、一百单八将、滚瓜烂熟
主要内容：本文记叙了作者与北大著名学者就读书的话题展开的对话.：表现了季老对下一代的殷切希望和深深的关爱之情文通过写苗苗与季羡林的采访记录,告诉我们以前孩子的学习方法以及对现在孩子的教育方式.
书中的内容丰富多彩,让我看到了五彩缤纷的世界,体会到了喜怒哀乐.有时书中的人物做出滑稽的表现让我感到欣喜万分.
“小苗”－-苗苗；“大树”－-季羡林.实际上“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步,犹如破土而出的小苗要汲取营养；而季老学识渊博、学有建树,恰似一株根深叶茂的大树.“小苗”与“大树”交流的
时间：1999年8月21日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗? 苗苗：好. 季羡林：那你就随便问吧. 苗苗：爷爷,您在《我的童年》里说,您小