小石潭记练习题

评估测试1．给下列加粗字注音.青冥（）飞甍（）连亘（）窗扉（）睥睨（）（）高垣（）逾时（）倏忽（）遂（）2．解释下列加粗的词.①高垣睥睨,连亘六七里.（）②中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万

在鲁教般的语文课本上

insteadof名词,动词,或动名词,介词短语4Fwemayuseporkinsteadofbeef（insteadof接名词）5T6Fididsomereadinginsteadofwatchin

写潭水清澈的句子_________,_________,_________,_________.写潭的水源的句子_________,_________,_________,_________,____

《苏州园林》的练习题1.苏州园林的整体特点是什么?课文是从哪几个方面具体说明这个特点的?2.下列加点字注音有误的一项是()A.鉴赏(jiàn)藤萝(téng)丘壑(hè)B.重峦(luán)叠嶂(zh

1、这篇散文是按怎样的顺序描写景物的?具体写了哪些景物?以游览的先后次序来描写的.先写潭上的大概景象,再写近处潭中景象,然后写远望溪流水源之景,最后写潭上气氛.具体描写了石潭、潭水、游鱼和溪流.2、小

一、背诵全文.说说课文是按照什么顺序写的,抓住了小石潭的哪些特点?作者对小石潭的整体感受是什么?课文的写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛.小石潭的特点：幽静.作者对小石潭的整体

1.给加点的字注音　　篁()竹卷()石底以出为坻()()然不动　　寂寥()无人翕()忽幽邃()犬牙差()互　　2.给下列形近字组词.　　3.文学常识填空　　①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描

2006--2010年《小石潭记》中考试题(2011-01-2109:53:40)转载标签：杂谈分类：八年级语文下册文言文备考资料深圳市2008年（甲）从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心

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解题思路：先看煎前2张饼，共需4分钟，再看三张饼，设分别为a、b、c；前2分钟煎a、b的正面，中间2分钟煎a的反面和c的正面，这样a煎好了，后2分钟煎b、c的反面，2×3=6分钟也就烤好了；那么199

1.中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.2.土地平旷,屋舍俨然.有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻.3.其中往来种作,男女衣著,悉如外人；黄发垂髫,并怡然自乐.4.作者从他们的环境、生活、穿着、神态这几

“潭中鱼可百许头”_______鱼的数量“日光下澈,影布石上”___________鱼的影子（静景）“俶尔远逝,往来翕忽”_________鱼的游姿（动景）侧面描写了___________作者欣赏景色

一、“记”是古代的一种文体,主要记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情和见解,托物言志.二、理解性默写：1、作者是怎样发现小石潭的?答：隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下

1:隔黄竹闻水声,如鸣佩环!2:水中鱼可百许头.怡然不动3:谈笑有鸿儒,往来无白丁4:山不在高.有龙则灵应该是的

一、基础部分1.下列加点的字注音不正确的一项是()A.篁竹（huánɡ）清冽（liè）B.为坻（chí）为嵁（kān）C.参差（cēncī）佁然（yí）D.俶尔（shū）翕忽（xī）2.下列句子翻译不

1、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的.文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点.本文按游踪的顺序来

1.小石潭记中,从（）一句中可以看出小石潭是人迹罕至的地方；‘皆若空游无所依’与上文（）一句相响应.2.用比喻的方法写出岸势峻拔多姿的一句是：3.表现环境使作者无尽忧伤的句子是：4.本文抒发了作者什么

解题思路：见下解题过程：1主+谓（主谓结构）Thewindisblowing.Therainhasstopped.Thepoorbirdcouldn'tfly.2主+谓+宾（主谓宾结构）Ifoundm

一、词语解释1.斗折蛇行斗：像北斗七星一样蛇：像蛇一样2.日光下彻彻：穿过3.隶而从者从：跟从4.全石以为底全：整块5.谭中鱼可百许头许：左右6.以其境过清以：因为清：凄清二、句子解释1.青树翠蔓,蒙