小班科学 种萝卜
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 18:29:53
“冬吃萝卜夏吃姜,不用医生开药方”.自古以来中医学家和民间有“生姜治百病”之说.因为姜中含有姜醇、姜烯、水芹烯、柠檬醛和芳香等油性的挥发油;还有姜辣素、树脂、淀粉和纤维等.所以,姜在炎热时节有兴奋、排
幼儿园小班科学优质课教案:比较多少 教师:屈老师 设计意图: 三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对周围事物越来越感兴趣.我在设计这活动时,从幼儿的兴趣点着手,结合小班幼儿的年
活动目标 1、观察糖在水中溶解的过程及所发生的变化,并用语言大胆讲述自己的发现; 2、对溶解的现象产生好奇,并愿意思考“糖怎么不见了”的问题. 活动准备 每人一小杯水,一块方糖,以及用于搅拌的
现代科学的发展越来越迅猛,人们为了认识已知世界所需要掌握的科学知识也越来越多,同时展现在人们眼前的未知世界变得越来越广阔、越来越深邃.3-6岁的幼儿正处于科学素质培养的重要时期,这个时期的幼儿对周围世
去你的吧,你想干什么,你去问英国人吧
言道:冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方.也许有人会问,冬吃萝卜可保暖防寒,温中健胃,而炎炎夏日为何还要吃性味辛辣的生姜呢?原来,中医认为,夏日食姜与人们的夏日生活习惯和生姜的多种药用功效有关.增进食欲炎
幼儿对什么都是好奇的,收集他们想知道的一些简单的科学现象,做简单的实验,当得到了结果孩子们的兴趣自然就更加浓厚了
活动目标: 1.能对糖的溶解现象有好奇心,并愿意用语言大胆表达自己的发现. 2.能用搅拌的方法观察溶解的过程,及口味前后变化. 3.愿意积极探索,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会. 活动准
针对小班幼儿的年龄特点,在阅读欣赏活动中,选择恰当的教学方法和教育策略,以期获得教育成效. 一、小班幼儿在阅读欣赏活动中的特征分析 大多数幼儿对阅读欣赏活动兴趣不是很浓,缺少“读书”的经验往往欣赏
1、情感方面(1)激发幼儿对周围事物的好奇心,乐意感知和摆弄他们能够接触到的自然物和人造物.(2)萌发他们探索自然现象和参与制作活动的兴趣.(3)使其喜爱动、植物和周围环境,并能在成人的感染下表现出关
设计意图:随着幼儿教育改革的日益深入,人们开始认识到:幼儿科学教育不只是加上些新内容和动手操作的常识教育,而应成为引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关经验的过程.为了体现这样的观点,我根据小班幼儿年龄
小班科学,活动《他们爱吃什么》作者;吕梁市汾阳教体局直属幼儿园刘海燕2012-07-19活动目标:1、了解小动物喜欢吃的食物.2、萌发热爱小动物的情感.知识准备:幼儿已了解一些常见动物的叫声、动作.物
活动目标: 1.让幼儿感知萝卜的外形特征,知道萝卜的种类多. 2.鼓励幼儿在活动中大胆用语言表述自己的发现. 3.让幼儿初步了解各种萝卜的食用方法,喜欢吃萝卜. 活动准备: 1.各种萝卜的实
平衡供水萝卜生长发育阶段对土壤含水量的要求一般为60-80%,尤其是在萝卜肉质根膨大期,土壤供水不足或时旱时涝,很容易造成空心,所以应保持平衡供水,当土壤含水量低于上述要求时,就要适当浇水.施用硼肥硼
幼儿园科学教案:树叶的旅行 教师:屈老师 活动目标: 1、结合具体情景,感知、认识“上”和“下”的空间方位. 2、学习运用方位词较完整的描述树叶的行踪. 活动重点: 认识“上”和“下”的空
小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴腰,对新鲜事物具有强烈的好奇心,喜欢向成人提出各种各样的问题,虽然这些问题十分肤浅、幼稚,但对他们理智感、求知欲的发展有极大的启迪作用.此时儿童开始能以认真的态度对侍成人
目标知道动物过冬的几种方式准备一些动物的录像和图片资料,动物图片.方法1请宝宝观看录像,说一说都看到了什么动物,这些动物在干什么.2让宝宝知道动物是怎样过冬的.3请家长拿出图片,让宝宝按照动物过冬的方
由此,我想也许是小班幼儿的年龄特点喜欢新奇、好玩、会变的东西,何不凭借着泡泡的特性,预设成一个集体的教学活动,使孩子们了解事物之间的简单联系,运用动作、语言表达自己快乐的情绪,感受到探索的乐趣.于是,
幼儿园小班科学教案:下雨了 教师:屈老师 活动目标: 1、感受气象变化的神奇. 2、知道下雨了外出要带雨具. 活动准备: 1、平时注意和幼儿一起观察自然环境:天好的时候以及天气变化较明显的
设计意图:幼儿对玩充满了兴趣,但对于力的大小没有真正的探究过,所以我设计了这样的活动,试图通过让孩子自己的动手尝试和操作,培养他们对力的大小的兴趣,知道自己的身体有力气,用力可以是物体动起来,对于力的