小燕子三年级作文

小燕子阳春三月,柳树突出了新芽,桃花开出了红花,伶俐可爱的小燕子从南方赶来了.我9岁那年,春天的时候,我亲眼看见过小燕子在我舅舅的房梁下筑巢.那天,我在窗口下玩,两只小燕子飞到我舅舅的屋前转了几圈又唧

冬爷爷走了.春姑娘唱着歌悄悄地来了,小草听见了她的歌声,揉揉惺忪的睡眼,喜洋洋地把头探出了地面.迎春花听见了她的歌声,激动地披上了节日的盛装.可爱的小燕子也从南方飞回来了,在屋檐上吱吱喳喳地唱个不停.

美丽的校园当我第一次踏入我那美丽的校园的时候,我就喜欢上了这个充满生机的校园,这个充满欢乐的校园,这个充满喜悦的校园,这个充满幸福的校园.春天,春妹妹为我们的这个校园带来了生机.你瞧,我们教学楼中间的

我想长大一个月光皎洁的夜晚的夏天的夜晚,一个壮壮和他的爸爸在家门口搭了一张床那了两把凳子、两把扇子和一个小板凳,一起睡觉.小猫咪躺在床下.爸爸悠闲自得的摇着扇子,劳累了一天,他很快就睡着了,发出细微的

现在基本还是才开始,所以先从句子开始,学会观察身边的人和事,景物动物等等,想想老师教过的都有那些词汇来形容,然后试着用优美的句子将其中有关联的联系起来.从身边开始很容易的.

香港,是我一直想要去的地方.因为我想吃到世界各地的美食,想看看举世闻名的海洋公园,想感受香港美丽的夜景.听说,香港是个美食天堂,能够品尝到世界各地的美食.在香港,可以品尝到德国、法国、意大利等国的佳肴

大众化作文法：第一段：描写妈妈的外貌、性格、习惯.第二段：描写妈妈对你做的2-3件关心的事件.第三段：描写你内心对妈妈的尊敬和爱,同时做出一些会好好学习以后成为有用的人之类的宣言,完结.个性化作文法：

（一）保护地球母亲,净化校园环境大家都知道,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的

端午节端午节是古老的传统节日,始于中国的春秋战国时期,至今已有2000多年历史.端午节的由来与传说很多,关于端午节的由来,说法甚多,诸如：纪念屈原；纪念伍子胥；纪念曹娥；起于三代夏至节；恶月恶日驱避；

语文园地一题目：我们的课余生活要求：写一写自己的课余生活.可以写课余参加的活动,也可以写课余发生有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事.提示：1、习作内容范围很广泛,只要和课余生活有关的都可以写.

一、教学目的：消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心.激发学生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达.二、教学重点：学写作文,明确作文基本要求三

《可爱的小燕子》　　去年春天,爸爸、妈妈说带我去乡下看爷爷奶奶,我高兴的又蹦又跳.　　来到奶奶家的第二天早上,我还没起床,就听见窗外叽叽喳喳的叫声,我忙拉开窗帘往外看,只看见两只燕子在房前盘旋着,然后

今天,真是个“暖风熏得游人醉”呀!可是,小红家的燕子窝好像发生了一个“战争”正在争夺地盘,随即一只小燕子掉了下来.小红看到了,便从家里飞快地跑出来.这时,一只大花猫窜了出来,眼睛里闪现出贪婪的目光.大

今天下午第三节是综合课,郭老师拿着电脑迈着轻快的脚步走进教室.他一步跨上讲台,用洪亮的嗓音说：“这一节我们来看一看上个星期在公开课上的表现”.说着,他就电脑打开,录像开始播放了.录像里出现一位长得高大

简单.再答：我帮你再答：先好评。再告诉作名字是什么。

春天,燕子飞回来了春天,谁在田野里飞?有杜鹃在飞.春天,谁在田野里飞?布谷鸟在飞.春天,谁在田野里飞?有百灵鸟在飞.春天,还有谁在田野上空飞?燕子正在田野上空自由飞翔.燕子飞累了,落在电线杆上,在电线

这是一个阳光明媚、春暖花开、桃红柳绿、万物复生的春天,在春天里,所有的小动物都醒来了,小燕子也从南方飞了回来.一对燕子在小丽家的屋檐下搭了一个鸟巢,很快,它们生下了四只活泼可爱的小燕子.小丽特别喜欢它

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书.星期天,妈妈都要带我到新华书让去看书,那里看书的人真多啊!有站着的,也有坐着的.我到

三年级作文扔沙包　　“叮铃铃,叮铃铃”下课的铃声响了,我们几个同学像小鸟一样,冲出教室,来到空地上,来玩我们喜爱的游戏：扔沙包.这个游戏的规则是：两个人在外面扔,几个人在里面躲,里面被砸到的就算“死”

春天,燕子飞回来了春天,谁在田野里飞?有杜鹃在飞.春天,谁在田野里飞?布谷鸟在飞.春天,谁在田野里飞?有百灵鸟在飞.春天,还有谁在田野上空飞?燕子正在田野上空自由飞翔.燕子飞累了,落在电线杆上,在电线