小明站在地面上用如图所示的滑轮组提升重物(1)在图中画

滑轮问题,通常不考虑加速,而是认为匀速提升物体.1、一个动滑轮,绳子的拉力是重物的重力的一半F=0.5×（1000+200）=600N2、一个动滑轮,物体上升的距离是绳子移动的距离一半所以,速度也是一

分析：从图可知n＝3,“用滑轮组牵引重物在水平地面上匀速移动,已知所用拉力F=100N,滑轮本事的重及摩擦不计,则重物与地面间的摩擦力”可根据公式F＝f/n,得100N＝f/3,即f＝300N；“当物

我记得这个题中是用5段绳子提起重物的,地面对工人的支持力等于工人的重力减去工人拉绳的力（相互作用力,工人对绳子的拉力等于绳子向上拉工人的力）所以N1=700N-(1600N+10m)/5,其中700N

做绳上的的受力分析可知若工人拉绳的力为F,则拉动货物滑轮的力是3F地面对工人的支撑力N=700-FN1=700-(1600+10m)/3N2=700-(1200+10m)/3N1:N2=15:19m=

F应＝4N,滑轮以0.5的速度匀速上升.再问：为什么，请解释一下！！！多谢再答：滑轮的水平直径为一杠杆，支点在杠杆的左端，设滑轮半径为r，Fr=G*2r，所以F=2G=4N，设滑轮速度为v'，在时间t

受力分析,B受到地面10N,A给的5N,共15N,所以绳子拉力为15N,A受到B给的5N,绳子15N,所以F=20N不懂能来找我

（3）设动滑轮重为G动G动=3F3-G=20N在0~1s内,拉力F1=30N.为了将放置在水平地面上,重G=100N的重物提升到高处,小明同学设计了如图（,

（1）动滑轮和货箱总重为G．第一次提升货物：以人为研究对象，受力分析如图（甲）人所受的重力为：G人=m人g=70kg×10N/kg=700N； 运送的货物所受的重力为：G1=m1g=160k

是正确的,因为向左移动后,a对b的水平方向的分力小了,摩擦就小了,竖直方向的力加大了,桌面支持就变小了,再问：竖直方向的力加大支持力不应该增大吗？

1,P=F/S=(120+40)*10/4=400Pa2,P=FV=(1600/5)*1=320W3,η=G/(G+G动+G箱）=120/160=75%

（1）滑轮组的绕线方法如图所示，用2段绳子承担物重；（2）在忽略滑轮重、绳重及摩擦的情况下，拉力所做的功就等于有用功W=Fs=Gh=600N×4m=2400J；答：（1）如图；（2）小明需要做2400

动滑轮省力,为定滑轮的一半,定滑轮主要起到的是改变方向的作用.所以为求省力用动滑轮.也就是说,下面一个是动滑轮.人的绳子绕过定滑轮.所以只改变方向.4m白给第三道题,对定滑轮受力分析.小明这里最大40

选C,摩擦力f=3F=120N

动滑轮省力,为定滑轮的一半,定滑轮主要起到的是改变方向的作用.所以为求省力用动滑轮.也就是说,下面一个是动滑轮.人的绳子绕过定滑轮.所以只改变方向.4m白给第三道题,对定滑轮受力分析.小明这里最大40

我手机上的…回答太乱…说个方法好了…如果你打算自己做…力学就是画受力示意图…分部件的话…同一个力用同一符号…把所有已知力的大小都标上…然后找等量关系…

df摩擦=500*0.2=100因为是动滑轮省一倍力,匀速说明F与摩擦力平衡所以选D了

图呢?给我图我来回答.再问：忘了......等会哈~再答：这是一定一动组成的滑轮组。动滑轮上有两股绳子，不计滑轮及绳的质量，且滑轮光滑、绳在水平方向上，所以F=f/2f=2x5N=10N绳子的自由端移

列方程：m1gh-m2gh=﹙1/2﹚(m1+m2)v²m2gh'=﹙1/2﹚m2v²H=h+h'解得H=……

2、2段绳子拉物体：G＝2F＝300×2＝600N3、绳子移动：s＝2h＝3×2＝6m不明追问.

需要看到图如果是定滑轮F=10N如果是动滑轮F=5N再问：不好意思图我发不上来，是定滑轮。想问一下解题的过程，谢谢！再答：匀速运动，绳拉物体的拉力=摩擦力定滑轮不改变力大小，人拉绳的力=绳拉物体的拉力