小明家里有一个闹钟,每半小时敲一次

1题肯定不准,此题是小学奥数做过无数遍!原因半小时是1800秒,小闹钟走了1764秒,标准时间走1800秒,当小闹钟走了1800秒,手表走了1836秒,此时小闹钟走的比标准时间36秒少.所以在标准时间

我有一个小闹钟,它从我上学的第一天就伴随着我,给我提供了不少的方便.小闹钟的外型是两只站起来的小狗.它们的脸上有两只尖尖的耳朵,耳朵上还戴着只漂亮的蝴蝶结,就像一只美丽的蝴蝶停在头上一样.两只小狗中间

一小时是3600秒.闹钟走一小时,实际是3570,所以闹钟的时间是实际的3570/3600同理,小明手表时间是闹钟的3630/3600.所以应该是实际的（3570/3600）*（3630/3600）.

半小时=1800秒，当闹钟走1800秒时，手表走1800+36=1836（秒）；当标准时间走1800秒时，闹钟走1800-36=1764（秒）；则闹钟走1800秒时，标准时间走：1800×180017

半小时=1800秒，当闹钟走1800秒时，手表走1800+36=1836（秒）；当标准时间走1800秒时，闹钟走1800-36=1764（秒）；则闹钟走1800秒时，标准时间走：1800×180017

标准时间走1小时,闹钟只走：(3600-60)/3600=59/60(时)；而闹钟走1小时,手表要走：(3600+60)/3600=61/60（时）．所以闹钟走59/60时（即标准时间1时）．手表则走

15

0秒,因为小明的手表和标准时间相等再问：应该不对，有偏差再答：题中是以闹钟的时间为定点，来说明小明手表和标准时间相等，没有快慢。如果在现实中肯定会有，但是在题中，是没有的！！

标准时间应调到11:55分.1、从出发到回来用了4小时40分,减看书1小时30分,实际来回3小时10分（190分钟）=单程95分钟.2、从图书馆回来时标准时间为10：20分+单程95分=11:55分认

我可以给个思路吗?我会和气的安慰他,再把表修好.我只能想到这里,详细过程我也不会,只能帮到这里,这也要结合自己的想法再问：лл再问：��Ŀ再问：��Ŀдʲô��再答：������再答：�Ұ�ο��֪�

到上午12点,标准时间12:12到晚上12点,标准时间12:48

(l)小明从家里出发l小时45分分钟后被爸爸追上,此时离家25千米10千米÷半小时=20千米/小时20千米/小时×（l小时20分-半小时）÷[20千米/小时×（3-1）]=25分钟l小时20分+25分

要了解孩子为什么要拆那个小闹钟,如果他真的好奇那个闹钟而拆的话,如果是我,我是不会骂他,但要跟他说清楚,如果下次真的要这样做,一定要问过妈妈批准了,才可以了这样!或者孩子好奇心的太强了!所以才有这样的

设前半小时平均速度x则后半小时是2x0.5x+0.5*2x=300.5x+x=301.5x=30x=30÷1.5x=20答小明半小时前的平均速度20千米/小时

还是指向4时再问：能不能详细一些再答：这样还不够详细吗再问：过程。麻烦了。再答：因为闹钟比标准时间每小时慢3分钟，从8点到4点，间隔20小时，会慢60分钟，标准时间为4点时，闹钟时间显示为3点，又因为

1.根据题意闹钟跑1小时,手表跑1小时30秒标准时间1小小时,闹钟跑59分30秒,在标准时间1小时,即闹钟跑59分30秒的时间里,手表跑的秒数=3630×3570÷3600=121×119÷4=(36

我是妈妈我爱儿子下班后,儿子不是像往常那样飞跑过来在我脸上重重的亲上两口,而是没有一点声响.远远地站着看着我.我意识到有什么不对,换上拖鞋走进他,他抬起大大的眼睛仰望着我,紧闭着嘴.走进他的房间.满地

半小时分针走了半个圆1/2*2π*3=3πcm近似于9.42cm

12：00-9：00+6：40=9小时40分=580分钟设标准时间走了X分钟，根据题意得60：（60-2）=X：580     60：58=X：580

小闹钟被拆散后我下班回家,刚走到门口,就听见屋内有金属撞击的声音.心想,这小家伙又在干什么坏事了!开门一看,果不其然,前几天才买的小闹钟已被拆得支离破碎.我又生气,又心疼,真想狠狠地揍他一顿.孩子见我