小明下午某一时刻在教学楼前侧的自己的身高与影子的长度比为2:3

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 00:15:05
小王同学想利用树影测量校园内的树高.他在某一时刻测得小树高为1.5米时,其影长为1.2米,当他测量教学楼旁的一棵大树的影

设这棵大树高为x,根据平行投影特点:在同一时刻,不同物体的物高和影长成比例.可得树高比影长为1.51.2=1.25,则有6.4x−1.4=11.25=0.8,解可得:x=9.4米.

张明同学想利用树影测校园内的树高,他在某一时刻测得小树高为1.5米时,其影长为1.2米,当他测量教学楼旁的一棵大树影长时

大树和墙是平行的,所以影长=实际树长所以地上影长是大树的总高度-墙上的影长后那一部分树的影子如果设大树高x,则地上影长对应的树高为x-1.4根据两个三角形相似得出比例关系:1.5/1.2=x/(x-1

小华同学想到利用树影测校园内的树高,他在某一时刻测得小树高为1.5米,其影长为1.2米,当他测量教学楼旁的一棵树影长时,

∵墙上影长为1.4米,设此影长落在地面上时应为x米,∴墙上的影长落在地面上时的影长=小树的高度小树的影长,即1.4x=1.51.2,解得x=1.12米,∵地面部分影长为6.4米,∴大树的影长为6.4+

小明同学想利用影长测校园内的树高,他在某一时刻测得长为1.5m的标杆其影长为1.2m.当他测量教学楼旁的一棵大树的影长时

8.9m根据 影长/标杆长=物体影长/实际长度树的影子在墙上为1.4m (蓝色为墙上的树影 红色为假如未被遮挡的树影)因而可将蓝色部分视为物体长度 求红色为1.

利用影长测树高.利用影长测树高,在某一时刻测得小树高1.5m,影长1.2m,当他测教学楼旁的一棵大树的影长时,因大树靠近

设影长为6.4m是树高为xm,则x/1.5=6.4/1.2解得x=98+1.4=9.4这棵大树约9.4米再问:墙上的影子为什么直接加上就可以了?再答:墙面和树是平行的,墙上的影长就是对应的树的高度。

小明下午某一时间在教学楼前测得自己的身高与影子的长度比为2:3,这时教学楼的影子长18米,

12m再问:可以帮我讲一下为什么吗?还有算式再答:设楼高X因为人身高:人影子=2::3所以楼高:楼影子=2:3=X:18解得X=12

小明在某一时刻测得1m的杆子在阳光下的影子长2m,他想测量电线杆AB的高度,

你的这种题目与[幸福的小花]出的题目一样,是不是同一个人?因为网址也相似.你可以参考幸福的小花的题目,在10月15日已经解答了.再问:但是答案不对再答:你动动脑筋,与那道题目的做法是一样的,而且那道题

如图某一时刻学校的教学楼在地面上影子的长BC=14.1m一根长2m的木棒EF在地面的影子FD的长为1.5m,你能求出教学

(1)某一时刻的光线可以认为是平行的,故三角形ABC和三角形EFD两三角形相似;(2)由相似得到EF/FD=AB/BC,(3)带入数据,即有2/1.5=AB/14.1,算得AB为18.8米

早上8点至9点之间的某一时刻,小明从家出发外出游玩,此时他发现手表上的时针和分针正好重合.下午2点至3点之间的某个时刻,

时针的速度是分针的112,即分针走一格,时针走112格,分针比时针多走1-112=1112格.小明出发时间:(8×5)÷1112=40÷1112,=43711(分钟);即小明从家出发的时间为8点437

小红星期六下午3点在学校教学楼前测得自己的身高和影子的长度比是2:3.

(1.)24/3*2=16米(2)9/2*3=13.5米再问:应该是对的吧再答:是的,/是除号,*是乘号,中间都不要加括号的

李明同学想利用影子测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的标杆影长为0.8米,当他测量教学楼前的旗杆的影长时,因旗杆靠近

测量墙上影子的高度和标杆到墙的距离,墙上影子和标杆的比值等于X(假设没有墙挡住旗杆影子长)-标杆到墙的距离和X的比;算出X,再用相似算出旗杆的高度