作业帮1,2两段都说明了松鼠乖巧的特点,请分别指出这两段文字说明的角度
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 10:46:25
补充交待了松鼠的生理特征及经济价值.通过说明这些内容,指出它“也是一种很有用的小动物”,文章对松鼠的说明更加完整.这样结尾,既照应文章开头“很讨人喜欢”,又点出松鼠的用途,加深人们对松鼠的了解,使全文
五年级课文?松鼠：松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松
很可爱,小巧,毛茸茸的小东西
1.不能,原意是说松鼠经常吃杏仁榛子、榉实和橡栗,几乎不食肉.这就显示出松鼠与人无争、秉赋善良的习性,与第一段的驯良相照应2.总领全文,概括松鼠的特点
松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢.这是中心句.写外貌是1,写生活习性是2—4,5段是补充说明.
松鼠难道不是一种乖巧、驯良,很讨人喜欢的漂亮小动物吗?
突出中心的说明松鼠的漂亮,乖巧,驯良,讨人喜欢!
猫咪是一种可爱的宠物,干净,安静.很让人喜爱.
松鼠没读过,诗句可以帮你沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春蓬山此去应无路,青鸟殷勤为探难俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月
不能 第二段至第五段的安排是根据第一段“漂亮、驯良、乖巧”三个词的词序写的,先说明松鼠漂亮的形体,再说明其习性由表及里,符合人们认识事物的规律. 仅供参考 欢
不能,因为下文中描述的松鼠的顺序是外表可爱、漂亮；温顺、驯良；性格乖巧,所以第一段的漂亮,驯良,乖巧三词应与下文相照应,因此不能变换顺序.
可爱,动作敏捷,机灵,调皮,胆小.
反复句：它是怎么到这儿来的呢?谁有这么在的力气把它搬到森林里来的呢?而且,它又是怎样穿过茂密树林的呢?说明了森林里的花岗石是怎样产生的再问：什么是【反复句】？再答：运用反复修辞手法的句子就是反复句反复
课文第一自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢.接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征.第二自然段从松鼠的活动范围──树上（不
漂亮：1外貌特征2.吃相驯良：1活动范围2活动时间3食性乖巧：过水方式、警觉性高、跑跳轻快、叫声、做窝
小猫外婆家有一只可爱的小猫,我每次去外婆家都要看一看.这只小猫的身上长着许多黄色的条纹,走路的时候一摇一摆的,很好玩.它的耳朵很尖,微小的声音也能听到.它的眼睛平时是圆的,睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝
窝址选择和窝口处理科学