小文很喜欢读课外书.

这书是学校规定的,老实让必读十本有意义的书籍.丰富学生课外知识,看完还要写读后感呢.再问：再长点再答：老师让读十本有意义的书籍，并要从中找出你学到了什么？读完这本书对你的意义是什么。并写出书中主人公经

课外书可以增长见识,拓展知识面,同时可以激发学习的兴趣和爱好.很多知识可以触类旁通,通过阅读好的课外书,既能增强语言表达能力,又能以点带面.

首先,课余时间读课外书并不会影响我的学习,反而会让我吸取更多的知识,而这些知识恰恰是书本上没有的;其次,课余时间应该由我自己安排,我已经长大了,有学习自主性也有空间自由,我有我的爱好,既然被叫做"课余

妈妈,看课外书也是获得知识的重要途径,看书及增长了知识,又开阔了我的眼界,何乐而不为呢?

开卷有益,书籍是人类进步的阶梯,文化课知识固然重要,但课外读物拥有更丰富的知识面,拓宽视野O(∩_∩)O~,是造句吗

我也写到这个--课外书籍不是闲书是在校学生了解社会的手段其必要性就和课本是一样的课本是让自己丰富知识的而课外书籍就是让自己丰富阅历的如果光有知识,没有阅历,那你就象一个傻子守着一堆财宝不知道怎么用一样

我不赞同.因为课外书可以开阔我们的视野,陶冶我们的情操,对我们有帮助,不再局限于课内的知识.而且我们会有选择的看书,了解时事.并且在不影响学习的情况下多看课外书.我六年级,老师讲过.保证对

看课外书有好处的,学校很担倡学生看课外书

爸爸现在中考和高考都有课外阅读现在我读课外书；1：增长了我对课外书的理解,2：是加深印象,3：是可以放松心情!

我知道我们刚学完.我有几篇文章你看行吗?我和书的故事书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位.在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当

爸爸,看课外书不仅可以陶冶情操.净化心灵.增长知识还可以积累许多优美的语句,俗话说得好”书记是人类进步的阶梯“在课外阅读书里可以学到许多课本上学不到的东西,难道您小时候就只读课本,写练习吗?

依题意得,设已读的页数为X,则没读的页数为（X+四分之一X）,则可列方程X+（X+四分之一X）=135,解方程得X=60.则小猪读了60页.

爸爸,谢谢您的关心,不过我还是要对您说.平时我有好好学习的,只是偶尔放松一下.而且我读的课外书并不是闲书,它们可以让我补充学习到课本上学不到的知识,阅读这些书也是我的一个兴趣爱好,可以陶冶我的情操.您

爸爸,我读课外书,不仅老师让我们读,而且还有一个重要的原因：我们5、6年级的学生就要抓紧课外阅读,否则到了初中,就很难提高了!所以我们现在读一点课外书是有用的.

你到底是说怎么样解释啊?如果这位陈文斌同学学习没有达到爸爸的要求的话,陈文斌同学的任何无关于学习的事情,在爸爸的眼里都会有点“变味”,都会觉得没什么用.但如果陈文斌同学的学习达到爸爸的要求倒是会好很多

杉杉笑着和爸爸说：“学习不应该只向课堂内学啊,更多的知识在课外.课本当然要在课内学好,上课要注意听讲,而不是三心二意,我上课的时候可认真了,把老师教的都记住了,在业余时间还不能读点课外书吗?”爸爸听了

我的功课都做完了,应该温习的功课也做好了,看一点课外读物,增加的课外知识不是更好吗,也可以增加知识面,对将来的发展会有着很多的作用.

爸爸,学习功课固然重要,但在学习之余看一些课外书不仅可以愉乐身心,也可以拓宽视野,学习到更多课本外的知识,而且我并没有放松学习功课,这是一举两得,您说对吗?

定要坚持,但主要学习也一定不要落下,不然会死的很惨,课外书,当然要在课外看了,和爸爸商量,保证学习成绩的情况下,看看课外书,我感觉也是很不错的.还有楼上说的中国的家庭教育陋习,真的是很无奈啊,家长只重

爸爸，语文有时还考课外的知识，我是为学习着想呀再问：能再多点么？再答：爸爸，语文有时还考课外知识，如果只读课内的知识，那么，大脑就只有课内。再说，各位书可以大大的增加想象力，作文能力也能大大的提升。