作业帮小数的大小比较ppt
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 00:12:04
整数比较大小的办法：比较两个整数的大小,要看他们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,相同数位上的数大的那个数就大.小数的比较方法：先看他们的整数部分,整数部分大的那个数就大；整数部
（1）整数的大小比较：先看位数,位数多的数大；位数相同,从最高位看起,相同数位上的数大那个数就大.（2）小数的大小比较先比较两个数的整数部分,整数部分大的那个数就大；整数部分相同,再看它们的小数部分,
.比较两个小数的大小,先比较它们的（整数部分）,（整数部分）大的那个数就（大）.整数部分相同,在比较（小数部分）判断1.0.6和0.60的大小相等,计数单位也相同.（×）2.两位小数一定比一位小数大.
解题思路：结合有理数的定义进行比较解题过程：解：因为2.8＞-2.9所以甲厂盈利多。最终答案：略
那我就来帮你恶补一下哦~姐姐我也是你的同胞!~像0.1.2.3这样的数叫做整数,整数的个数是无限的,没有最小的整数,也没有最大的整数.自然数是整数的一部分.整数的写法：从高到低,一级一级的写哪一个数上
比较两个小数的大小,先看整数部分,整数部分大的那个数就大；整数部分相同的,十分位上大的数就大；十分位上的数也相同,百分位上大的数就大…….单名数和复名数之间的化聚.口诀：名数化聚不要急,先把题目看仔细
解题思路：见过程解题过程：B=2/3×4/5×6/7×8/9×......×98/99A=1/2×3/4×5/6×7/8×......×97/98×99/1001/2<2/3,3/4<4/
问题太笼统请具体一点
据分析可知：比较小数的大小要先比较整数部分，再比较小数部分．故答案为：√．
小数的基本性质：小数末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.比较小数的大小,是从两个小数的高位开始,一位一位地比：先看两个小数的整数部分,整数部分大的那个小数就大；整数部分相同,就比较两个小数的十分位,
例如1/2读二分之一；0.02读零点零二；正整数、零、负整数的统称为整数；（1,2,-1,……）数的大小比较(1)整数的大小比较：先看位数,位数多的数大；位数相同,从最高位看起,相同数位上的数大那个数
数的大小比较(1)整数的大小比较：先看位数,位数多的数大；位数相同,从最高位看起,相同数位上的数大那个数就大.(2)小数的大小比较先比较两个数的整数部分,整数部分大的那个数就大；整数部分相同,再看它们
正好这周老师刚对完.分数：分母相同比分子.分子大分数就大；分子小分数就小.分子相同比分母.分母大分数就小.分母小分数就大.还有一种方法是通分.小数：小数的大小先比较整数部分.整数部分大,数就大.整数部
1,比较2个数的大小,求小数.#includeintmain(){intx=1;inty=8;if(x
判断题1,比较小数的大小,要先比较小数部分(错)2.0.40和0.400的大小相同,计数单位不同（对）二、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间.（2）(1)(4)(6)三想一想你能用4、2、0和小数点组
错的小数的大小跟它的小数位数没有关系
小数的基本性质：小数末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.比较小数的大小,是从两个小数的高位开始,一位一位地比：先看两个小数的整数部分,整数部分大的那个小数就大；整数部分相同,就比较两个小数的十分位,
（1）：整数（2）：十分（3）：百分
这也好说,要充分比较小数的整数部分和小数部分,最后才能得出结论.