小孩子学古筝和钢琴

这个简单,有目标就不错了.把钢琴和小提琴当闲余的爱好,偶尔劳累让音乐来放松下,很不错的.我就很喜欢数学,英语,对语文没什么兴趣,但是还是要勉强听下去,你还是加油吧

吉他琵琶月琴七弦琴古筝柳琴扬琴冬不拉三弦阮.

很高兴能为您解答.对孩子来说,学好数学是很重要的.现在是数字化信息化的时代.要让孩子数学学好数学,首先家长要不断激励,鼓励孩子,培养孩子兴趣,使孩子有兴趣的去学习,兴趣是最好的老师；第二：在孩子遇到困

珠心算不仅具有快速提高孩子心算能力的作用,更主要的能够培养孩子的专注力、提高孩子的记忆力、提高孩子的思维反应能力,培养孩子的瞬间观察力和想象力.同时也可以培养孩子的学习兴趣,建立孩子学习的自信心.珠心

请问具体是什么年龄段的孩子呢?学龄前还是小学?

根据幼教方面的理论,小孩子在六岁前学外语最为合适,效果也最好.年龄越大就越不利.这是因为,人的"音壁"在六岁时形成,这时便会区分语言了,不同的语言学多了,便会混淆.但在六岁前,"音壁"尚未形成,人脑里

没办法天资各异换个方向发展?再问：她还小呀才一年级可是明显感觉偏科地让人想撞树，哎、、、、、再答：那为啥非得补弱而不发展强项？再说一年级咋能看出偏科？事实证明这么小说什么都太早

简单再问：教我阿再答：我发给你再问：嗯好再答： 再答：还有再答：赞我再问：什么赞你再答：你说再答：评价再问：赞你...再答：财富值再问：采纳？再答：恩再问：如果我采纳了你不发我怎么办再答：怎

教英语单词可以从孩子身边的人和物开始教起,比如：我、爸爸、妈妈熟悉的人.也可以孩子周围的事物教起,比如：学习用品啊家电.熟悉的常用的反复几次好记住~

有必要.提早接触英语可以营造出一个英文的环境,这样一个环境,让孩子在长大的时候对英文不那么排斥,易于接受.并且小孩子接受能力超强,学习能力强,很容易学会.虽然学的都是一些简单用语,但是让孩子知道了英语

钢琴一般4岁以上比较好不宜太小学,手指还没发育完全.英语还要迟一些,太早容易和拼音混淆,还是上学后学较好.

家长要根据孩子的年龄,制定符合他这个年龄特点的学习目标.如两岁可以学一些常见的颜色和形状.三岁可以学0——9以内的数字和一些方位（如前后,上下）数学包含很多方面的内容,并不只是学习数字.学习数学可锻炼

洋洋盈耳、绘声绘色、娇音萦萦、余音绕梁、靡靡之音、清脆悦耳、柔美轻旋、余韵袅袅、舒展流畅、温存柔美、恬静甘醇、清新明朗、牵魂动魄、轻松活跃、悠扬动听…

19世纪,德国的卡尔.维特八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言.六国语言都不会混,所以,孩子从小学英语和拼音也不会混淆.不管是拼音还是英语,都是要存在于特定的环境中

学习外语最主要的是靠小孩子的兴趣,小孩子没有兴趣的话,作为家长的你们要创造一个环境给他,你们自已经常要用外语跟他说话.”在孩子学的同时,你也要学,你可以假装不懂去问他,他就会把会的教给你,不会的她一定

落水的小鸭子在古巴温哥华的一个风和日丽的清晨,生活在农村的小鸭子决定人们用目光送走了小鸭子一家,他们与踏上了回家的路……参考资料：六年级的再问：这么一点

I'velearnedguzhengforoneyear.因为古筝这个乐器本来就是中国的,它的英文就是guzheng,还有就是要用现在完成时,对现在产生了影响.

古筝最好学,它的弦是固定的.其次是笛子,二胡和小提琴差不多是一个级别的啦,只是一个是中国的一个是外国的而已.都不是很好学.

其实我觉得,与其你自己在这想不如去问问专业机构,在那学习.个人推荐有四十四年经验的英孚哈.

该班共有,a+(a+9)-5=a+a+9-5=2a+4,即（2a+4)人原式=2x²+3ax-x+4-3x²+5ax-2x+x²-ax+6=(7a-3)x+10∵与字母x