小孩子反复高烧怎么回事

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 12:53:59
描写太阳的成语反复反复反复反复

日薄桑榆犹日薄西山.比喻老年的时光日薄西山太阳快要落山了.比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡.薄,迫近.语出《汉书·扬雄传上》:“临汨罗而自陨兮,恐日薄於西山.”日薄虞渊犹日薄西山.虞渊,神话传说中日入

高烧病人用冰袋降温是利用了______.

冰熔化吸热熔化有的沸点比水高

徵字的组词反复反复反复反复反复

徵士(1).指不接受朝廷征聘的隐士.汉蔡邕《陈太丘碑文》:“徵士陈君,禀岳渎之精,苞灵曜之纯.”《文选·颜延之<陶征士诔>》:“有晋徵士,寻阳陶渊明,南岳之幽居者也.”张铣题注:“陶潜隐居,有诏礼徵为

怎么回事!怎么回事!

将美元加上双引号,为“美元”或单引号:‘美元’,注意都是半角的引号.

反复句式造句反复句式~

正在天空演习的飞机忽而上升,忽而下降,忽而盘旋,忽而俯冲.假如我是圆丁,我要认真教育学生;假如我是医生,我要救活每条生命;假如我是律师,我要为冤者讨回公道

高烧时打哆嗦是散热还是产热?

产热高烧时体内的体温调定点被调高,于是认为正常的37度体温是一个"偏冷"的温度,需要升高,于是通过哆嗦使体温上升.哆嗦的原理是屈肌与伸肌同时收缩...

用反复反复反复反复不论始终造句.

这个人有点口吃,说话总是反复反复反复反复不论始终总是说个没完

《石榴》阅读答案快反反复反复反复反复

1、你能体会到作者对石榴的什么感情?答案:对石榴的喜爱和赞美之情.2、作者按什么思路结构全文?可分几部分?试分别用一句话概括段意.答案:作者按“爱石榴、画石榴、赞石榴”的思路结构全篇.全文可分三部分:

鹧鸪天秋瑾反复反复反复反复反复反复反复反复反复反复反复

鹧鸪天〔清〕秋瑾祖国沉沦感不禁,闲来海外觅知音.金瓯已缺终须补,为国牺牲敢惜身?嗟险阻,叹飘零.关山万里作雄行.休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣.1904年,秋瑾愤而出走,留学日本,作此词言志.起义失败

给高烧病人降温时,可采用物理疗法.

冰的冷却效果更好冰是固体,水是液体,由冰到水的融化过程是一个吸热的过程,0度的冰要吸收一定的内能才会融化成0度的水,所以0度的冰可以比0度的水吸收更多的热量,冷却效果更好.

二岁儿童反复发烧,最高烧到39度如何物理降温.

你好.婴儿期生病,最主要的特点就是容易高烧.反复不退是因为疾病的病程没到,治疗的疗程不到.一般婴儿病毒感染,发烧时间可以持续5天左右,体质好的宝宝,发烧可以持续5天以内.你的宝宝现在是高烧,一般提示宝

小孩子能念往生咒吗

小孩子能从小接受佛陀教育,这是一件值得赞叹的事情!南无阿弥陀佛!

反反复复反复

解题思路:差倍问题解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

小孩子都怕黑吗?

因为小孩在小的时候会有一些奇怪的幻想,把窗帘看成妖怪类似的.所以做家长的可以在宝宝睡的时候准备一个灯光微亮的灯.那样可以让小孩感到不害怕,当然家长也要多陪陪宝宝,让他有安全感.

齐宣王使人吹竽反反复反复反复反复

齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽

高烧时人产热散热为什么相等

因为高烧是人体调节体温的一种方法,产生的热量通过各种散热方式进行散热来维持机体的恒温.

成人三十九度三算是否高烧

是正常人体温一般为36~37℃,成年人清晨安静状态下的口腔体温在36.3~37.2℃;肛门内体温36.5~37.7℃;腋窝体温36~37℃.按体温状况,发热分为:低热:37.3~38℃;中等度热:38

小孩子不怎么吃饭整天想睡觉怎么回事

要他多活动活动,多跑跑跳跳,加强运动.然后你每天做的饭菜颜色搭配好看些,多做点开胃的,酸的甜的口味的菜,保准半年后,孩子身体变壮了,再也不每天没精打采天天睡觉了.小孩子的健康全靠妈妈了.