小孩子200度真性近视

高度近视是指超过6屈光度,即超过600度的近视眼.患者一般视轴相当长,且因为后天因素或先天遗传会不断加深,所以必须纠正不正确用眼方式和及时对眼睛进行修复手术才能有效阻止视力的进一步下降.下面就介绍一下

在近视眼专科门诊中,经常会有一些家长问"我女儿近视度数仅200度,而学校查出视力只有0.3"；"我儿子裸眼视力有0.4,而近视度数400度"这是为什么?按照一般规律,近视度数越高,裸眼视力越低.问题在

200度上课时座位靠后可能就看不清黑板了不带眼镜可能会影响学习但课后可以不带那样对眼镜不会有什么影响而且学生是假性近视毕业后能缓解下来至于保护眼睛主要靠自己的用眼卫生用眼习惯有关当然良好的饮食可以对眼

1、你眼睛近视多少度?Youreyesmyopiahowmanydegrees?2、他的眼睛近视400度.Hiseyes400degreesmyopia.3、他左眼近视200度,右眼300度.Hisl

200degreenear-sighted

400度的近视,裸眼视力在4.0左右

是200度0.6或0.5（4.7或4.8）近视眼的度数为几百度,指的是屈光度,1.0,0.8等等指的是视力,是指被测者在距离视力表5米远处所能看清楚的最小视标.通常远视力为1.0时,认为是正常视力,0

1、假性近视什么叫假性近视?－－－－－－－－－－－－－－－－－－－假性近视是相对真性近视而言.真正的近视眼是正视眼的屈光系统处于静止状态,即解除了调节作用后,眼的远点位于有限距离之内.换句话说,近视眼

你说的1.5是视力,也就是国际标准视力表中能看到第几行所代表的数字,1.5就是能看到第13行,这只是一个检查标准.200度是指的屈光度,就是屈光系统的焦距F的倒数,我们配眼镜时所说的“度”与屈光度的关

（1）由题意设y=kx，由于点（0.5，200）适合这个函数解析式，则k=0.5×200=100，∴y=100x，故眼镜度数y与镜片焦距x之间的函数关系式为：y=100x．（2）令y=300，即：30

焦度：焦距的倒数,即D=1/f,焦度的单位是屈光度,1个屈光度就是100度,凸透镜的焦度是正的,凹透镜的焦度是负的.+250度即2.5个屈光度,f=1/D=0.4米.-200度即-2个屈光度,f=1/

度数=焦距的倒数乘以1001/(400/100)=0.25米

这位朋友,首先你要写出来你的折射率是多少的1.499,1.56.1.60.1.67.1.74.1.80.1.90对于1.60以上的才可以叫高折射率.就你这个度数来说其实高折射率也可以,只是没有高度数配

当然是凹透镜了,因为凹透镜所成的像总是小于物体的、直立的虚像,凹透镜主要用于矫正近视眼.近视眼主要是由于晶状体的变形,导致光线过早的集合在了视网膜的前面.凹透镜则起到了发散光线的作用,使像距变长,恰好

有泪水是因为光线通过泪水折射造成视物清楚,不能通过这个判别你是假性还是真性近视.从表面上看,假性近视和真性近视表现一样,即看远模糊、看近清楚.但透过现象看本质,两者区别很明显.所谓假性近视是由于经常不

1/200=0.005f=1除以度数

不好!第一、一只眼睛清楚,一只眼睛模糊,会有复视的感觉,看东西不能融像.第二、长期下来,会导致一只眼睛好,一只眼睛差,不戴眼镜的那只眼睛视力可能会下降,甚至造成屈光性弱视.

一看就是机器猫的粉丝,我也想坐,不过我想去未来

每100度是一个屈光度D,屈光度D与距离米M互为倒数关系.200度是2D,焦距是1/2米.

解题思路：近视解题过程：有治，从近视的度数看，你是真近视，而且你在读高二，以后还要读高三，近视的度数可能进一步加高，目前你只能注意保护视力，到高三近视度数不变后，可用激光治疗。最终答案：略