小学语文课文六年级第13课有几种修辞手法-搜答案-智慧作业帮

1986年9月,在拉丁美洲的巴拉那河上,举行了一次特殊的葬礼.当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服,亲自主持了这个特殊的葬礼.这个葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的.事情是这样的.在拉丁美洲的巴

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为任务打酱油

课文最后三个自然段与开头首尾照应.这样写的好处是：突出作者对父亲被害日的事记忆深刻,表达了作者对父亲深深的怀念.

话说长江

我们爱你啊,中国

讲的是科学家看见那琥珀的样子和形态,看见里面有蜘蛛和苍蝇静静的躺在里面显然可见,在联想到曾静在远古时代,那那个时候就已经存在着苍蝇和琥珀了.科学家步步身侧,一一看穿了,当时的琥珀里的种种现象.

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用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴,当然,这是他们在经受了我数次折磨之后下的结论,在他们听起来,我拉的小夜曲就象是在锯床腿.这些话使我感到沮丧和灰心.我不敢在家里练琴,直到发现了一个绝妙

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广玉兰　　一天晚上,我独自在丛林中散步,感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾.原来,在林阴道两旁,有许多开着白色花朵的高大树木,那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的,园丁说,这些树木叫广玉兰,是从广东一带传过来

是诗歌；我保证.

一、矣润物忽见霏霏依依姗姗潇洒语气助词天亮时花因沾着水,显得饱满沉重的样子掠过飞离树枝二、亮光温暖激情力量活力敞开心扉迎接光明积极乐观热爱太阳、热爱生活一身雪绣洁白高尚人格家乡和大自然诗人把老鼠当成了

窗外有悄悄说话声,嘁嘁喳喳.我故做地大声问：“谁呀!”说话声顿止,突然又响起一阵哄笑,接着是一群人逃离时纷乱杂沓的脚步声.山村里,惊起几声响亮的犬吠.我拿起书走出屋子.我知道,那是我的学生们,他们是来

这个问题好像是有点难回答,你可以去教育书店买一下书啊,然后背就行了.再问：我有书啊，借给别人了，刚借出去，不好意思马上要回来，还有，这么热的天，书店又那么远，出去热死了再答：这个。。。这个。。。要是早

《钓鱼的启示》作者回忆了三十四年前的一个晚上,他和父亲好不容易钓到一条鲈鱼.此时距离鲈鱼捕捞时间仅差两个小时,父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里去.当时“我”对父亲的做法很不理解,甚至感到十分“沮丧”,但最

修辞手法:拟人比喻对比说明方法：列数字打比方作比较举例子作假设列举

《给家乡孩子的信》巴金写的

为人民服务（一九四四年九月八日）毛泽东我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍.我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的.张思德⑴同志就是我们这个队伍中的一个同志.

《一面》作者阿累是（作）家、（教育）家、（翻译）家我只知道鲁迅是伟大的文学家,思想家,革命家.阿累阿累,生于1909年,原名朱一苇,现名朱凡,江苏涟水人.在南京金陵大学附中、上海立达学园上过学,后考人