小学语文作业抽查总结-搜答案-智慧作业帮

呵呵这个我没法回答,因为不知道你的作业是什么内容呀.

简单点,讲感想（胡乱编编就行）高一点,谈到中国汉字,文化魅力

汉语拼音[001]　　拼音一、什么叫拼音拼音就是指声母和韵母快速连读,拼成一个音节.拼音时声母的音要发得轻、短,韵母的音要发得重、长,声韵相拼时,要拼得快而猛.二、拼音的方法拼音的方法常用的有两种.一

想要抄答案啊?有也不能给你.

放虎归山山高水长长篇大论论功行赏赏心悦目目中无人人山人海海阔天空

又蹦又跳再答：又香又脆，又大又圆，又高又瘦再答：又高又大，又哭又笑，又大又圆，再答：又红又大，又冷又饿又气又急又高又大又红又白又黑又瘦又红又专又长又细又短又粗又明又亮又惊又怒又哭又笑又叫又跳又喊又叫又

1.减负2.减少投诉3.有点人缘,为学期末奖金做准备

（一）化抄抄写写为搜搜查查.以低年段识字教学为例,传统的教学为了巩固学生对汉字的掌握,大多安排抄写生字词语、辨字组词等类型的作业.这种机械呆板、事倍功半的训练,容易使学生对作业失去兴趣,甚至产生厌烦和

像.绿丝带

澄迈县文儒中心学校王海英一、精作业份量,少而精练根据每堂课时的重点、难点设计以巩固为主,发展为辅的作业,力求做到知识融会贯通,举一反三,少而精练.不搞机械重复练习,不要总是本着面面俱到,多多益善的原则

小树越来越高,树叶越来越密妈妈越来越老,白发越来越多河面越来越宽（窄）,水流越来越缓（急）太阳越来越大,气温越来越高,天气越来越热风越来越大,树叶越飘越高.红旗慢慢地升起老人慢慢地走远了雨慢慢地停了太

一、作业设计要体现个体差异不同学生的学习基础、学习能力、实践能力都可能有所不同,教师应根据学生的差异,设计形式多样的,有层次、有梯度的作业,使每一个学生都能最大限度地发挥潜能.教学中,我把作业分成两类

孩子,作弊是不好的行为...而且...寒假作业要交么?同意

三五成群

小同学,这些作业在网上查不太方便,因为百度是全国问答,而你问的是你们（学校）的（班级）的（语文）（作业）,而且你们小学生上网回答问题的可能性不大,再加上这是今天的作业,可以想想回答的可能性,所以建议你

有的人说考语文要凭运气,也有的人说要看感觉.运气好或者感觉对的话,就能取得较高的分数,甚至有可能爆个冷门.刚开始我也抱着一种将信将疑的态度,每到考语文之前就要"酝酿"一番,希望能找到所谓的"感觉".别

一、直接引述改成间接转述在说话与写作中,有时需要直接引用别人的对话,有时需要转述,即改成第三者转述.如：“雨来摇摇头说：‘我在屋子里什么也没看见.’”是直接引语.直接引用改间接引用,是将引用人物语言的

人鸵鸟蜂鸟海龟

自己动脑筋

给金吉娅的一封信亲爱的金吉娅：谢谢您送给出了一个可爱的洋娃娃,洋娃娃的头发是金黄的卷发,它的一双眼睛小小的,脸蛋红红的,穿的衣服是红白相间的,而且还有一双嫩嫩的小手,它的脚胖胖的,像一个小包子.可爱得