小学记事作文怎么写

在人的一生中,有许许多多的“过去”,也有许许多多的“未来”,而人们往往憧憬“未来”,当“未来”已成了“现在”,人却又会怀念“过去”.我在人世间呆的日子还不长,才12年,但“小升初”之后我也“有幸”有了

欢声辞旧岁,笑语迎新年,新的一年里我们播种希望,新的历程承载新的梦想,又是一年的春节,和往常一样的拜年拿红包,几乎没什么新意.不过,尽管是这般无新意,还是让我欢呼雀跃了许久,这恐怕就是俗话说的“人逢喜

“时间、地点、人物、事因、经过、结果”以上六个要素,都写完了就可以了.

那天又是星期五,我高高兴兴地回到家.写完作业后,发现家里的脏衣服太多了,爸爸正准备洗,我就对爸爸说：“我想洗衣服,平时都是您洗,今天我想洗.”爸爸说：“能行吗?我教你用洗衣机洗吧.”我做了个手势,表示

暑假记事山东省枣庄市薛城区临城实小六年级一班王玛娜炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开.就看远处的你我愿不愿走进.走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点.炎热的夏

生活似水流年十四个春夏秋冬陪伴我成长,而生活则如似水流年般的转瞬即逝,我该在这样的一个四季轮回中,看看走过的人生,花样年华真的走过了太久、太久,那么该怎样对待生活呢?如何让生活变得更精彩呢?——题记在

靠真情实感一定能成功,不要抄,参考还可以,加油,我支持你

你要写什么?在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功.练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础.德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了

我当“修理工”　　一天,妈妈冲爸爸唠叨:“电子钟坏了,你看能修吗?”“能修,就断了根导线,等有空我再焊.”爸爸回答.“我焊吧!”我抢着说.“不行!这是大人的事,小孩不能干!”爸爸严肃地说.“哼!真是门

怎样写记事作文　　记事作文以叙事为主,表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义,反映作者对这些事情的态度和看法.　　写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情.写什么(作文目的)：反映作者对这些事情

最快乐的一天今天是国庆节长假的第一天,爸爸妈妈因为太忙,并没有带我出去玩.可我在家里也体会到了快乐的滋味.“当---”墙上的钟响了,已经七点了,爸妈都还没回来,可是我肚子已经打起了小古,于是,我决定自

首先,作为曾经也为作文头痛的笔者,也和大家一样,首先就是头疼题材.写那种老题材吧?好像不新颖,写那种新颖的吧,貌似也没什么可写.这里纠正大家一个观点,就是不写以前写过的题材.关于题材,如果实在是想不到

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.”这首诗杜牧写的诗大家一定都会背吧?清明节了,应该去坟前向各位前辈去祭拜,这都是我们晚辈的礼节嘛.星期六下午就出发向.妈妈、爸爸、弟弟、我和我的堂妹一家子,一起买好了祭

在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功.练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础.德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了.”　　一、

开头：设悬念或开门见山或来一句话（符合内容的）若要高深可以来个题记中间：叙事有细节、人物语言、动作、（若写景比喻拟人……大量用）尾：总结、点题、发几句感慨但要思路清晰文字可以平淡但叙事要清晰、明了、真

人那个和接口感觉国家和国家

解题思路：记事文就是记事记叙文。是以记叙事情为主的记叙文。记事，就是把事情的发展过程表述出来。通过事情的记叙，或说明一个问题，或表达一种观点，使人读了以后受到教育，得到启发。解题过程：记事记叙文的五大

一眨眼,寒假就快要结束了,回想快乐的寒假生活,就好像一个泡泡乐园,每一个泡泡都承载着一段美好、开心的小故事.瞧,这些调皮的泡泡精灵们飞过来啦!说起大年三十这一天,我早早地起了床,直奔奶奶家,因为我要去

政治课上,老师突然问我,“你的理想是什么?”我茫然了,一时不知该怎样回答这个问题.我曾有过自己的理想,那得从小时侯说起.孩提时候的我,什么事不懂.妈妈问我：“你的理想是什么呀?”我睁大眼睛好奇的问：“

记事类作文的写法　　记事作文又称叙事作文,在作文类别里因为贴近生活实际,而被是认为是较简单的一种作文体裁.在作文时要交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素.对于小学生来讲,叙事