小学英语将来时讲解

1.一般现在时　　用法：　　A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征.　　B)习惯用语.　　C)经常性、习惯性动作.　　例：Healwayshelpsothers.（他总是帮助别人.）　　D)客观事实

过去将来时一.过去将来时的构成过去将来时是由“should\would+动词原形”构成的.HeaskedmeyesterdaywhenIshouldleaveforParis.昨天他问我什么时候动身去

一般过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态.过去将来时常用于宾语从句和间接引语中.一般过去将来时的出发点是过去,即从过去某一时刻看以后要发生的动作或状态再答：望采纳谢谢再问：那

解题思路：见下解题过程：Will与begoingto在很多情况下可以通用。但如果做题中见到，要求区别的话，要从3个方面考虑。1、will侧重临时决定，事先没有经过准备和安排。—&mdash

小学部分时态一般考点都比较简单1,现在进行时的构成be+v.ing正在发生的事情,（注意强调be动词的三种变化）认准标志词now一般问题就不大了.2,一般过去时的构成v.ed,表示过去发生的事情,标志

小学低年级教学应该以听说为主,以培养学生良好的语感和积极的兴趣为目的,小学高年级教学适应增加读写内容,如果有条件要教学音标和适量的语法.

过去将来时：1.概念：立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中.2.时间状语：thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.3

小学英语学习主要是练习口语,没有必要特别强调语法,如果真的有必要的话,就简单告诉他们常见的用法,或者让他们背诵一下词组,短语,和句型.让他们像数学公式一样的练一下,会模仿就行.试一下小学语法主要是四个

小学语法不要深入,应该注意培养语感.有时间多练练情景对话吧……这时候最重要的是让学生不仅知道英语词句的中文翻译,而且听到英文能在头脑里构想出对应的形象和场景,像脑子里在放动画片一样,否则学生就会死记硬

Withtheteather'shelpandhishardwork,hewillsurelytomakeagoodmarkinthefinal.

将来时(futuretense)在文法中是标示动词所描述的事件仍未发生,但预期会在将来发生(在绝对时态系统中),或者随某个其他事件之后发生而不管是在过去、现在或将来(在相对时态系统中)的动词形式.注意

（T）1.Theoldwomandidn'tlikechildren.Shehadnochildrenbecauseshedidnotlikechildrenatall.（F）2.Thechildre

解题思路：如下解题过程：begoingto与will两者都可表示将要发生的事、将要去做某事，但它们有如下几点区别：1.begoingto表示近期、眼下就要发生的事情，will表示的将来时间则较远一些，

过去将来时的构成（例句如下：）肯定句：主语+be（was,were）goingto+动词原形（v.原)+其它或：主语+would（shouldwould）+动词原形+其它或:was/were+动词不定

现在进行时：“Iamlistening.”表达现在正在进行的动作.要表达这个意思,在英语中需要用到现在进行时,但在其他大多数语言中只用一般现在时就可以.请注意,这种形式在英语中也可以表达将来时,比如“

过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态.过去将来时常用于宾语从句和间接引语中.1过去将来时的构成（句型如下：）肯定句：主语+be（was,were）goingto+动词原形～.

will/shallbewill/shalldobegoingtodobeabouttodobetodo

解题思路：将来时的应用解题过程：1.(1)Thereisonlyonedinningroominourshoolnow,therewillbe_threein2years.A.atlastB.atfi

一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态.有三种情况1）肯定句：主语+动词+其他eg：Iworkinthehospital.我在医院工作Tomwork

willhavetomust本身没有将来时,用haveto替换