小学英语口语问答

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1.A:whatareyougoingtodoat8:00tomorrowmorning?B:I'mgoingtohavebreakfast.2.A:whatareyougoingtodoat9:00

如和提高小学英语技能在国际交往中,英语一直扮演着重要角色.时至今日,英语已成为我们工作和生活中必不可少的交际工具.在小学英语教学的过程中,我们不仅要完成小学英语的基本教学任务,而且还应从实际出发,激发

低段会问Whatcolordoyoulike?What；syourname?Howoldareyou?Canyousingsong之类简单的问题!高段的会问Whereareyoufrom?(一般回答来

1.如果你是一名老师,碰到调皮的学生,你会怎么做?2.学英语什么是最困难的?为什么?3.你家地址是?我从这里怎么去到你家啊?4.如果有人对你不礼貌,你会怎么做?5.你爸爸/妈妈是怎么样的人呢?6.你能

《新课标》指出“小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们对英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养学生良好的语音、语调基础和良好的语感,使他们形成初步用英语进行简单日常交

培养学生运用语言的能力和用英语获取信息的能力,如何提高学生的听说能力,尤其是口语能力,是小学英语教学中的一个主要问题.教师可从以下四方面着手：培养信心,让学生敢说英语；激发兴趣,让学生爱说英语；创设情

Ifeelhappy.Itisspring.Itissunny.Icanwearsweaterandjeans.

无论什么时候口语都是很重要的,现在人们对口语的需求甚至超过了笔试哑巴英语毫无市场

一、激发学生学习英语的兴趣.（1）利用母语优势——让学生产生学习英语的兴趣（2）注重朗读,努力提高学生的语言表现力和语感能力二、培养学生积极大胆的外语学习倾向（1）培养自然、真实、平等的教学气氛,注意

1.What'syourname?(你叫什么名字)Myname's.我叫.2.Howareyou你身体好吗I'mfine.Thanks.我很好,3.Whereismyschoolbag?我的书包在哪?

小学生提高口语需要有一定的综合基础,建议您在新东方泡泡学习长期的综合能力提升班,可以按照年龄选择教材.然后在合适的时候进行口语的专项训练巩固成果.如果您的孩子还有考试的需要,也可以参加泡泡三一口语的精

"一对一学口语可以试试看我这种哦通过电话跟跟老外单练口语不受地区限制,上课时间自己定而且还有专属的助教随时跟踪及解答我提出的问题呢效果是很不错滴".

1\whendidyoumeetyourfriend2\whereareyouatthattime?3\whatisyourfriend'sname4\whatdidyoudo5\howlong再问：

先要注意回答时间限制,其次注意语言,要没什么说的就不说,适当来一点幽默也是可行的.

从近几年我市中学生英语口语大赛实况来看,首先一上台来,外教会跟学生亲切的寒暄几句,以消除学生紧张情绪.外教往往会用语速较慢的英语问学生一些问题,例如：Hi!/Goodmorning/afternoon

ILoveChineseMynameis***,Icomefrom***primaryschool.TodaymyorationtitleisIloveChinese.IamaChinese,Isha

现在进行时：Whatareyoudoing?IamhavinganEnglishclass.Whatisyourfatherdoingnow?Heisreadingabook.Whatisyourmo

天空中的鸟儿也飞不高了.空气太薄.很难对鸟类的呼吸在空气稀薄的空气稀薄.不起来.鸟儿飞近地面,他们可以看到他们在哪里.鸟儿找地方他们知道.他们不会迷路了.有些鸟飞得很低,在海洋,海浪经常把他们.很多鸟

Ishe/sheyourfriend?Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.whatcolorisit?it'sred/blue.what'syourtelephonenumber?