小学生阅读伴我行作文

如果我能再做一回小学生“时间匆匆地过着,如果我能再做一回小学生该多好啊!”我自言自语地说.假如我能再做一回小学生,我要珍惜老师所讲的第一节课.我再也不会和同学交头接耳了,我要把每一节课所学到的知识都记

这段话是用先（总）后｛分｝的结构方式写的.按本段的构段方式分层,可以把这段话分为｛2｝层｛3分｝2、这段话先总写｛花果｝,然后分别从两方面来说明中心：｛第二句｝句话写花多花美;{34句}句写果多、果肥

小学阶段的时光,美好而短暂,我很快就要告别母校步入中学了.回想六年小学生活,有欢乐的微笑,有收获也有教训,真让我留恋.假如我能再做一回小学生,我就一定要让我的小学生活更加丰富多彩.在我的小学生涯中,最

（1）果我能再做一回小学生小学阶段的时光,美好而短暂,我很快就要告别母校步入中学了.回想六年小学生活,有欢乐的微笑,有收获也有教训,真让我留恋.假如我能再做一回小学生,我就一定要让我的小学生活更加丰富

（1）Ilikealotofanimals,butmyfavoriteanimalisthepanda.ShecomesfromChina,whydidIloveher?Becausesheisver

我喜欢读书,因为读书能让我学到更多[de]知识.\x09　\x09　读书,我觉得是一种享受.它丰富多彩,知识全面,我读书只要钻进去了,就忘记了周围发生[de]一切,仿佛它有一种魔力吸引着我.每当我翻开

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父母呼,应勿缓；父母命,行勿懒.　　父母教,须敬听；父母责,须顺承.　　冬则温,夏则清；晨则省,昏则定.　　出必告,反必面；居有常,业无变.　　这是《弟子规》里面的一段,也是我最喜欢的一段.它告诉了我

祖国啊!有人说你是一条蜿蜒的巨龙,从遥远的东方飞来；有人说您是一只高昂的雄鸡,站立在屈辱之上,也有人说您是一棵茂盛的大树,带给我们绿荫和温暖.而我却要说您是一片土地,一片肥沃的土地,滋养一代一代中国人

如果,我能再当一回小学生匆匆,时间如残花败落,零落无声.转眼间,六年的小学生活过去了.蓦然回首,我们曾因自己的懵懂无知,使老师脸上增添了一丝憔悴；我们曾因自己的顽劣不堪,让老师的双鬓增加了几缕银丝；我

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来.如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋.如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自

雷锋就在我身边一次,我去公共厕所.那里面真是恶心极了,又脏又臭,还有那么多的蚊子,苍蝇.原有的好心情一下子就变得糟透了.真是太臭了,我一秒钟也待不了,我得快点离开这儿.　　　　这时,一个瘦小的老头儿走

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我最敬佩的人　　有的人敬佩为我们默默奉献的清洁工,有的人敬佩写出一个个骨力秀挺的好字的书法家,有的人敬佩描绘出一幅幅美丽画卷的大画家.而我却敬佩一位普通的语文老师,那就是我的班主任王老师.　　王老师有

我家养了一只小仓鼠,它还算漂亮,背上的绒毛灰白灰白的,大肚皮上的毛雪白雪白的.一双闪闪发光的小眼睛,嵌在它那玲珑、娇嫩的小面孔上.它那条短短的,灰毛线似的尾巴,让你不仔仔细细的找你还真看不见!　　小仓

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学阶段的时光,美好而短暂,我很快就要告别母校步入中学了.回想六年小学生活,有欢乐的微笑,有收获,也有教训,这些都让我留恋.假如我能再做一回小学生,我就一定要让我的小学生活更加丰富多彩.在我的小学生涯中

时间犹如浩浩荡荡的黄河之水,去了以后,就没有回头之路.可是,如果时间能听得到我的千呼万唤,找到回头的路,我就会紧紧地抓住它,再也不放手.　　在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我开始回首过去,在一

党在我心中在我小时候,并不明白大人们为何常把党挂在嘴边,并时常说一些我不懂的话,而我当时并不理会.直到我上了小学五年级时,才知道党的概念：所谓党的指导思想,即指一个政党的思想理论体系,是指导这个政党全

音乐之声家是我们最好的港湾.每个人的家里都会弹奏出一首首热情奔放的音乐.早晨,闹钟“叮铃铃”地呼唤着我赶快起床.我起床后,发现妈妈正在厨房里煮早饭,突然,我听到“砰砰砰”的声音,原来妈妈正在热火朝天地