小学生读后感开头结尾怎么写作文

春天到了,小草探出了头,小花露出了笑脸,草地上荡漾着欢快的笑声.瞧,他们正在放风筝,我也是其中的一员.……美好的春天,美好的希望,美好的未来,就让风筝承载着我们的希望,和我们的心一起飞向遥远的地方!

开头一定要大气不然不会吸引人结局要看故事发展再定

看你要写什么样的作文咯,最好是先以比较华丽的辞藻开头,然后以总结性的话语结尾!

一望无垠的大海给人期盼,给人美感,给人温暖的母爱.大海,你像母亲.虽然有时你会卷起浪花,显示威严,但大多数时候,你是温柔恬静的.你用暖暖的心扉,激起我们的欢歌笑语.大海,你像母亲.你用宽大的身躯为海洋

平时作文练习很少的学生,开始,总感到无从下笔,每篇作文,都有它的中心意思,就是常说的主题,作文开头常用的就是“开门见山”写法,直入主题,不拐弯抹角,比如《小草的性格》,开头可以这样：每到春天,当树枝开

其实,关爱是用心去感受,而不是去抄袭他人的句子,如果你用心去写关爱的作文的话,你的心会告诉你!

开头：TodayisSunday,myparentstookmetothepark,whereIsawthebeautifulscenery,Iwouldtoshare.结尾：Itisabeautif

开头简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书

今天我读了《XX》这篇文章,令我受益匪浅,感触颇深.（开头）这篇文章主要讲了.（写读的文章主要内容）——略写从这篇文章中我体会到.（写启发,从中领悟到的）——详写.（结尾,随意,）

一、先声夺人看开篇开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉,它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意,作文评分就会大打折扣.例4《沟通从语言开始》：“语言是桥梁,沟通此岸与彼岸；语言是瀑布,沟通溪流与深潭；语

捧起一颗心,让温暖传遍整个大地.

很多考生拿到大作文考题都不知道如何动笔去写开头段,有的会把题目原封不动抄下来,但如果这样做,在统计作文字数时,第一段就不被统计在内了.实际上,大作文的第一段是情景铺垫,专家建议考生在这一段要点明这篇文

朝鲜族主要分布在吉林省,其次是黑龙江、辽宁、内蒙古等省（区）,其余散居在内地的一些城市.最大的聚居区是吉林省延边朝鲜族自治州,这里的朝鲜族居民占了朝鲜族总人口的近一半.此外还有位于长白山怀抱中的长白朝

读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一.所谓“感”,可以是从书中

开头：最近我读了一本书,名字叫做《》,是写的,文中的故事情节十分,让我.结尾：（对文中内容一句话或几句话进行点评）

开头简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书

最好有一个华丽的开头,充实而有力的结尾.不是说凤头,猪肚,豹尾吗

开头简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书

开门见山,开篇点题.收尾不能太仓促,不能看着行数够了就随便收个尾.收尾必须点名主题,抒发自己内心的真情实感,才能拿高分.再问：拿到题目，我总是不知道该写什么，想围绕题目写会写重复，或者没具体写重点，该

星期六的傍晚,天阴沉沉的,不时还飘着细雨.几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着,突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛.我知道不幸的事发生了.　　当我慢慢的睁开眼时,一只家燕已经孤零零的躺