小学生最喜欢做的事情作文怎么写

小学：Ihaveplannedahappyweekend.Saturdaymorning,Imustgotoseemeaunt.Intheafternoon,Imustgototheshoppingc

参考一下世界上有许多声音,有风吹树叶的声音,我们市场朗诵课文的声音,大家合唱的声音……其中我最喜欢的是小闹钟的声音.\x09　　清晨,小闹钟丁零丁零地响起来了,我睁开了那双疲倦的眼睛,又刚要睡,小闹钟

（1）Ilikealotofanimals,butmyfavoriteanimalisthepanda.ShecomesfromChina,whydidIloveher?Becausesheisver

SummerIlikesummerbest!Insummer,theweatherissunnyandhot.Icaneatmyfavouritefood—icecreams!I'mveryhappy

我最喜欢的作业莫过于美术作业了.不用在数学的世界里列式解答,也不用在语文的海洋中写字思索,更不用在英语的天空上冥思苦想.我喜欢美术制造,喜欢享受生活惬意的时光.用画笔勾勒出大自然的喜怒哀乐；用剪刀剪出

thisisanintroductionofhowtocookmeatballsoup:First,boilsomewaterinapot.Andduringthetimeofthisprocess,

首先确定你作文的主题大纲这个假期你是如何度过的去了哪些地方经历哪些事情具体到你可以写你玩过的一次游戏事情的起因然后是最后加入你的感受··就差不多了再问：谢谢，我的问题早就解决了！再答：不客气·

在我年少的时候,每一次收看电视卡通片时,都传来一阵耳熟能详的歌声：“哆啦A梦,哆啦A梦,快乐度过每一天……”,我想必大家已经猜出来了,这首歌就是哆啦A梦主角的动画片主题曲,每当听到那悠扬的旋律,总让人

要写多少字再问：300再答：就先说你喜欢的动物叫什么再答：你为什么喜欢他再答：写因为.......所以再答：他有什么特点再答：他张什么样子再答：说完样子之后在用几个形容词来形容他怎么怎么样再答：爱吃什

我喜欢的一个戏剧人物》范文三篇第一篇看过《卧薪尝胆》的人都知道越王勾践的隐忍精神,而我也喜欢勾践这个人的.全剧以青铜色调的深沉气质表达出中华民族文明的内涵,吴王夫差和越王勾践两位大王之间的征服和斗争呈

我最喜欢的花是荷花.夏天,她像一位娇美的小姑娘,穿着粉红色或白色的衣服,亭亭玉立在水面上.有一次,我们一家三口在西湖公园玩耍.玩久了,我们累得满头大汗,就坐在河边休息.那时正是夏天,河里长满了一大片碧

我最喜欢的花是荷花.夏天,她像一位娇美的小姑娘,穿着粉红色或白色的衣服,亭亭玉立在水面上.有一次,我们一家三口在西湖公园玩耍.玩久了,我们累得满头大汗,就坐在河边休息.那时正是夏天,河里长满了一大片碧

1.我最喜欢的人?噢!是她,对,就是她!她齐耳短发,小小的眼睛,圆圆的脸,从她眼神中透露出和蔼可亲的性格.她就是我的阿姨,虽然看上去那瘦小的身躯,但是却做出了让人佩服的事来.有一天,我的阿姨走在回家的

剪纸艺术剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,根据考证,证实它的历史可以追溯到公元前1600年1100年.过去剪纸常用于民俗活动和宗教仪式.而现在,剪纸更多地是用于装饰,也可以作为礼物赠送给亲朋好友.由于

小巧玲珑的美人鱼雕塑我的小床的右边放着一个小巧玲珑的美人鱼雕塑.这是我的爸爸外地出差时买回来的.这个雕塑的最下端是一块礁石,这块礁石非常粗糙,它的颜色是蓝色的,还有一些地方是灰色的.礁石上方是一条生龙

有一次,妈妈在擦鞋,我发现我的皮鞋也脏了,我想：自己的事情自己做,我就自己来擦皮鞋吧,让妈妈少做点.于是我就拿起鞋刷,又找来鞋油,一看不对,是红色的,我的皮鞋是黑色的,我东找西找,终于找到了相配的鞋油

我最爱的电影“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝.”每当我唱起这首动听的歌曲时,都会不禁想起《妈妈再爱我一次》这部电影.影片反映了资本主义制度下台湾岛上黄秋霞母子的悲惨遭遇.黄秋霞原本是幸福的,眼看她快

做家务活　　阳光透过窗帘照进房间,我眯着眼睛说：“美好的一天又开始了!”　　今天放假,按照平时的作息时间,我吃完了早餐,做完了作业,就开始看起动画片来.中午,爸爸妈妈有事出去了,家里只剩下我一个人了.

老师们同学们：大家好！新的一年又迎来了，不知不觉，我们已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中，为此，我决定列出以下的学习计划，时刻提醒自己在学习中努力勤奋

解题思路：关爱者,人生之最高境界也!关爱者,古之英雄之本色也!关爱,让一个人升华了自己,成就了事业。要写出自己的感悟，中心要明确，结构要条理。下面是两篇范文，希望对你有所帮助。解题过程：珍藏关爱人与人