小学生廉洁文化作文

《建立建全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》指出：“要大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”.积极推进廉政文化进校园,对培养青少年正确的价值观和高尚的道

朱镕基总理将“公则生明,廉则生威”这句话作为他的人生信条,于是,我们看见了一个公正无私、威严廉洁的高大形象.“公则生明”,单单四字,意韵深远.公正,不偏私地想问题、办事情,则处理问题明智正确；反之,带

小荷才露尖尖角——浅谈稚态之美．巩崇吉我国著名漫画家丁聪先生,年近九旬仍坚持创作并署名“小丁”,无怪乎其作品总是流淌着一股大巧若拙的童趣.2006年春晚唱红的“俏夕阳”节目,把“老来俏”的人生风景线推

廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分.在构筑惩治和预防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化建设.廉洁,就是公正不贪污,清白无污.廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和,是关于廉洁的知

敬廉崇洁敬廉崇洁是我国的传统美德,身为中国人的我们,想必都知道.从古代开始,就有很多廉洁故事在民间流传：唐宋八大家之一的苏轼,为人廉洁,总是粗茶淡饭的过日子,从不浪费一分钱；宰相公仪休“拒鱼”故事大家

清正廉洁,是指人们的品行正派,清正无私,克己奉公,不奢侈浪费,也不以权谋私、不贪赃枉法,这是中华民族的优秀品质之一.廉洁,向来就被人们称为“古之楷模,今之模范”.纵观中华上下五千年来的曲折进程,多少民

《建立建全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》指出：“要大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”.积极推进廉政文化进校园,对培养青少年正确的价值观和高尚的道

没分谁给你答啊

廉洁即不贪污、腐化,不奢侈浪费,不以权谋取私,贪赃枉法,同时也指有道德修养,行为纯洁,不随便索取不应有的报酬和不正当的财产,并以身作则,同腐败现象做斗争.古人云：“吏不畏吾严,而畏吾廉；民不服吾能,而

分太低,我有

廉洁即277

廉洁即不贪污、腐化,不奢侈浪费,不以权谋取私,贪赃枉法,同时也指有道德修养,行为纯洁,不随便索取不应有的报酬和不正当的财产,并以身作则,同腐败现象做斗争.古人云：“吏不畏吾严,而畏吾廉；民不服吾能,而

廉洁从我做起折柳中学新柳文学社蒋名雁古往今来,涌现出了多少个清官廉吏.他们的形象,光彩夺目;他们的故事,千古传颂.春秋时,宋国的子罕,为官清廉.有人得到了一块宝石,献给子罕,子罕却不肯收下,献宝石的人

当今社会,随着物质文明建设的飞速发展,精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域,人们正向着“合格公民”的领域而奔去.要使公民“合格化”,我们青少年是一支不可缺少的动力军.因而公民“合格化”的重任较大一部分

廉洁文化进校园廉洁就是是清廉、清白之意,对于我们小学生来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质,从小懂得弘扬“敬廉崇洁,人人知诚信,人人讲

廉政文化进校园——廉政小故事　　以廉为宝　　春秋时,宋国司城子罕清正廉洁,受人爱戴.有人得到一块宝玉,请人鉴定后拿去献给子罕,子罕拒不接受,说：“您以宝石为宝,而我以不贪为宝.如果我接受了您的玉,那我

敬廉崇洁敬廉崇洁、诚信守法自古以来就在中华民族的传统文化中有着独特而重要的地位,多少古今名人用自己的一生诠释了敬廉崇洁、诚信守法的意义.古时有如南宋时的宰相李纲,一身正气,两袖清风,近有孔繁森、任长霞

摘要：有名人道：“清正在德,廉洁在志.”这句话就是描写廉洁的.有些人认为廉洁就是不受贿,但我要告诉大家廉洁就是平常的小事,廉洁就在我们的身边,如助人,不说谎,诚实守信这就是廉洁的小事.只要大家留心观察

廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分.在构筑惩治和预防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化建设.各级各类学校担负着培养和造就社会主义事业接班人和建设者的重任.而广大青年学生是祖国的未来、民族的希望

奉献一颗爱心,呵护一片绿叶；燃起一腔热情,永葆一份廉洁.——杨大伟