小学生四年级语文上册十七十八课的生字

写了碧湖绿田孩子组成自然美,油菜蚕豆麦穗呈现的丰收乐,以及人们在麦哨声中的玩耍乐.文章通过三副画面给我们呈现了农村丰收的喜悦和孩子童年的纯真快乐.

把那段话发出来再答：可能说明了小男孩的好奇心较强，对事情答案有着执着追求的态度（不一定对……）再问：男孩睁大了眼睛：你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？再答：描写了小男孩的惊讶再答：就是神态描

人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变；600年前与500年前相比,不会有太大的改变.但是,今人与古人其实早已今非昔比,即使是现

《跨越海峡的生命桥》1999年9月22日,早晨7时30分,阳光洒满了美丽的杭州市,桂树还没有开花,晨风中已经飘来甜丝丝的香气.小钱静静地躺在病床上.灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来.这个刚满18岁的

这句话是女孩对画的惊讶赞叹,表明青年画技高超、活灵活现、形神兼备,好像真的鱼在纸上游动一样.

18、《绿色蝈蝈》教案设计教学目标：①速读课文,概述文章内容；②体味文中美词佳句,试分析作用；③培养学生的阅读能力,激发学生探索科学奥秘的兴趣.教学重点：培养学生阅读文章,概述文章内容,并结合重点语句

全神贯注》这是一篇让我对罗丹那种认真的精神所感动的一篇文章.罗丹（1840年11月12日——1917年11月17日）,罗丹不仅是一名雕塑大师,同时又是一位伟大的老师,他的学生于助手,哪怕是仅仅有过交谈

21《与朱元思书》吴均原文：风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上

人教版四年级语文29课时路甬祥的《唤风唤雨的世纪》

小学生四年级作文：平凡事物中的美不知不觉,都12月了.今天的天气好冷.天灰蒙蒙的,北风在耳旁不停地呼啸,强大的力量撩起行人散乱的头发,路上的人都“全副武装”.这种天气,就是拿一百万元钱给我,我也不会踏

保护规划好风光风光好好好干

寓言两则纪昌学射:甘蝇是古代一个善于射箭的人,他一拉弓野兽就会倒地,飞鸟就会落下.甘蝇的一个弟子名叫飞卫,向甘蝇学习射箭,但他射箭的本领却超过了他的师傅——甘蝇.纪昌又向飞卫学习射箭.飞卫说：“你先学

《秦兵马俑》教学设计黄村小学黄焕榆一、教材分析这是一篇状物类的散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱.文章可以

《电脑住宅》教学设计学习目标1．学习课文,了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便,感受科学技术的飞速发展.2．正确、流利地朗读课文.3．发挥想象力,设计一栋你心目中的电脑住宅.课前准备收集关于电脑住宅所

苏教版四年级上册语文18课维生素C的故事

13课白鹅：颈：颈项,头颈,颈联,刎颈之交郑：郑州,姓郑,郑重,郑重其事厉：严厉,厉害,厉行,声色俱厉剧：剧变,剧烈,剧毒,戏剧餐：餐具,餐厅,早餐,风餐露宿倘：倘使,倘然之物,倘然饮：饮酒,饮料,饮

23最后一头战象这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说.课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百

解题思路：首先确定写给谁：亲人或者是朋友，这里的亲人和朋友可以是很熟悉的，与你生活在一起的，比如说妈妈、姑姑，同学，小时候的好朋友；也可以是很久没有联系的，只见过一两次面的；如生活在另一个城市的姑爷爷

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人教版的话就是《飞船上的特殊乘客》,讲的是太空种子的变化及其变化原因,还有种子的用途