作业帮小学生写物体比喻人的写法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 13:30:47
斗力不如斗智 —个孩子在山上种了一片苞米.苞米快要成熟的时候,被狗熊发现了.狗熊钻进苞米地吃了一些,扔了一些,糟蹋了一地. 孩子找狗熊去讲理.狗熊满不在乎地说： “你的苞米是让我给糟蹋了,你能把
像一只一只飞舞的蝴蝶,又像一片浮动的花海,再仔细一看,更像一幕要从天而降的仙子.再答：帮到你就好再答：加油，好好学习！
童年的时候,家就像一个大嘴巴,没有大嘴巴我们就没有幸福
是小学生写的诗歌是吧.小学生写的诗歌一般都带有童真童趣,用孩子的语言来写.所以小学生诗歌切记难懂不懂,或用太深奥的词语.诗歌还是自己写的好,这里主要的是写诗歌的技巧.定好内容,你要写什么诗歌?是写父爱
知识是钥匙,为我们开启心灵的大门；知识是灯火,为我们照亮黑暗的道路；知识是火把,为我们点燃迷途的希望；知识是流水,为我们洗去愚昧的痕迹.再问：不是顶针
（1）你无法改变容貌,但你可以展示笑容.你无法左右天气,但你可以改变心情.你无法预知明天,但你可以把握今天.你不能要求结果,但你可以掌握过程.你无法样样顺利,但你可以事事尽力.（2）钱能买到佳肴,不能
阅读时如果碰到某个字,只知道它的读音而不了解它的意义,或只知道它的字形而不知道它的读音和意义,作文时如果要用到某个字,只知道它的读音而忘记了写法,这时就要靠工具书的帮助.怎样才能迅速而准确地从字典中找
小溪无声无息的走过连绵起伏的山野,流入广袤无垠大海.
.提及写读后感,自然而然地就与写读书笔记联系到一起.众所周知,写读书笔记可以帮助我们加深对文章思想内容的理解,有助于提高阅读和写作能力,还可以帮助我们积累材料,从根本上提高认识.写读后
忽然发现雪花是多么美好,它纯净了整个世界,纯净了我们的心灵中的每一个角落.雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来,轻轻的,柔柔的.我独自漫步在屋外,静静的享受着难得的雪景带给我们的快乐.真是大雪纷飞啊!雪神好像
雪我独自爬在窗边欣赏着窗外的白色晶体雪,在这个飘零的季节我的忧郁化作雪随风远去……风在我耳边回响雪在我身边融化消失的默默无闻还不知他已经点缀了这个城市我不禁问自己这样美妙的晶体却只能盛开在冬季（献丑,
怎样写好写人的作文一、写一个人.I5©中学语文教学资源网—语文论坛-- "M[4记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况："+`QU$©中学语文教学资源网—语文论坛-- =qS
我站在泰山脚下,仰望他那仿佛巨人一般高耸如云,气势雄伟的身躯,心中情不自禁地升起一股豪情.
片段练习：运用：比喻、夸张……修辞,刻画人物的某一特点.捧着红花的绿叶当时,我才读三年级.下午的最后一节课时,一声霹雳,便下起了倾盆大雨.一瞬间,天都黑了.而一声声的雷响不断轰鸣.这时,一道闪电在空中
你没把具体的那段话复制出来,所以只能大体的回答了.比喻,一般是用我们熟悉的事物来解释我们不熟悉的事物；例如,学物理时,把电流比喻成水流,对初学者就好懂多了.排比,可以更生动,更具气势,更有文采；例子不
海燕在波涛上舞蹈,接着,又箭一般地扎进乌黑的云层里去了.再问：这句话中是不是包含比喻和拟人再答：是啊
比喻：使事物生动形象拟人：使事物充满情感、灵性,逼真传神夸张：突出事物的某一特点
primaryschoolstudent再答：求采纳再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
这次,我看到了雪山.那里的天比别处更美丽,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一白千里,而并不茫茫.四面都有雪丘,平地是白的,雪丘也是白的.游人有的上雪丘,有