小学生六年级作文开头和结尾

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 10:39:59
渴望作文开头和结尾

写什么内容的

小学六年级作文开头结尾50字

介绍给你一种好的行文结构,采用题记法+小标题式一,题记父爱,如大海般深沉而宽广.父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!父爱是水————高尔基父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如

六年级下册语文第一单元作文的开头和结尾

六年级下册语文第一单元作文有三个题目,不知道你要哪个,所以都写上了.我的第一次网上作文“爸爸、妈妈!我的作文在网上发表了!”我兴高采烈地大喊大叫着.我是一个非常喜欢写作的孩子.几年来,参加过的课外作文

关于老师的作文开头和结尾(六年级)

以下是我的作文,供参考我最好的老师陈老师是我最好的老师,她不但教我们语文知识,还教会了我们做人.之所以我们班成为全年级最好的班,是因为陈老师的教学方法与众不同,我们都很感谢她.陈老师很幽默也很乐观,让

作文:有家真好要个开头和结尾

开头:家,对于这个字我们都不陌生,但它的真正含义是什么,只是一个普通的小家吗?我想不是的,它一定有其他的意义.处处都可以是我们的家,只要有亲情,有集体感,就可称为家.那些流浪者们不正是如此吗?马路虽然

六年级写事作文开头结尾

人言岁月匆匆如东逝水,人言人生如朝霞,日出则,可日子依旧稳妥地前行,不紧不慢,不焦不躁,一切仿佛依然还循着季节的节拍,从春光烂漫到夏柳成荫,从秋风熏香到冬水冰肌.我蹦蹦跳跳这一路前行,眨眼间,迈进了中

六年级写人记事作文开头结尾

头当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中.他,是一个平凡而又不平凡的人.他平凡在对幸福生活极力的追求;他又不平凡在与众不同的心灵:当跌倒时,他会义无反顾地站起来;当看别人难过时,他

小学六年级 冲突作文开头结尾

化解矛盾可以使彼此之间感情更加深厚,解决冲突可以让自己的成长更有意义.遇到冲突时,多说一句“对不起”就会风平浪静;碰到矛盾时,多说一句“没关系”就会海阔天空.在生活中,做一个心胸像大海般宽阔,脾气像绒

优秀作文开头与结尾我要小学生6年级

祖国啊!有人说你是一条蜿蜒的巨龙,从遥远的东方飞来;有人说您是一只高昂的雄鸡,站立在屈辱之上,也有人说您是一棵茂盛的大树,带给我们绿荫和温暖.而我却要说您是一片土地,一片肥沃的土地,滋养一代一代中国人

小学生六年级上册优秀作文开头与结尾 多一些

高考满分作文万能开头30例雕饰风头——打好第一枪开头方法之一:开门见山话题点穿诚实守信,是我们中华民族的优良传统.千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信.诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚

校运会作文开头和结尾

写个大纲吧,1,写明:今天我们要参加校运会2,同学们表现怎样(啦啦队啊,班上比较“有名”的同学啊)3,轮到自己了(可以分多段)4,结尾注意心理描写和场面描写啊-呵呵——————————金秋十月,丹桂飘

一篇小学六年级的作文开头结尾,

人生在世什么最宝贵?母爱.每一个伟人的背后,都有一位伟大的母亲.感谢上苍,我们不是伟人,却同样拥有伟大的母爱.母亲不经意间流露的落寞和她渐残的身影与我们丰盈的青春不成比例地不断增加;她们匆匆的过去只能

作文开头和结尾

榜样是风向标,可以带人正确前进;榜样是催化剂,可以让人勇往直前.榜样,带给我们的力量是无穷的,我愿追赶榜样脚步,成为榜样!

作文 父爱开头和结尾

父爱的味道  每个人身上都有一种独特的气味.然而每天萦绕在我身边,令我最熟悉的味道则是父亲的味道.  我的父亲从事过许多不同的行业,但是,近几年,他成为了一名动物医生(即兽医).他每天早出晚归,奔忙与

高中英语作文开头和结尾

去买一本星火的作文书把

开卷有益作文开头和结尾

开头;我上过无数节语文课,但是,我觉得;今天这节语文课最有趣!

我的幸福 作文 六年级 只要开头和结尾 急!

幸福是每个人的的道路,可是有些人都和它擦身而过,难道是她们不在乎,还是他们找不到.————题记我相信每个人都有幸福,只是那些不在乎和找不到的人.幸福是爸爸妈妈的关怀,小时候,是谁帮我们赶走蚊子,对!是

六年级作文 我的理想 开头和结尾 急!

……开头:梦想,总是遥不可及,彼岸花开,灿烂美丽并且多情,而我,仍然不服输,傲立风雪中,为我的理想埋下种子,期待那一天开花结果,灿烂的一面留给世人,化作朱粉玉末留给世人一份惊心动魄!结尾:我知道,梦想

我的六年级作文的开头和结尾怎么写?

开头:我的六年级生活真可谓是丰富多彩,有冬季运动会、大课间,还有课外兴趣小组活动……缤纷多彩.可是,到了六年级,身上的担子也重了,压得我喘不过气来.结尾:上了六年级,真的是让我欢喜让我忧!姐姐or哥哥

小学生四年级作文怎样些开头和结尾?

开头不能太长,三四句话就够了,如果介绍景物,那你就说:“今天我去了xxx公园,那里的xxx很美,写人就介绍她、他是谁,他的外貌.结尾你就抒发对xxx的感情就可以了.我是五年级的,我不知道这些是不适合你