小学生作文审题训练

解题思路：请见“解答过程”解题过程：　　材料作文如何审题：　　答：材料作文在审题立意之前，首先要分析材料作文的性质和特点，确定材料类型，然后对症下药，针对不同的材料选择不同的方法，下面介绍几种不同的材

如果是写人的话,那么就要写出他做的哪一件使你记忆深刻；如果是写物体的话,那么就要写出它的形状.

有一次,我们班同学抓来了许多蜗牛,那些蜗牛真是好可怕.可是渐渐地,我发觉蜗牛并不是那么可怕.蜗牛的“脚”只要一移,爬过的地方就会变得很湿.蜗牛的脾气非常古怪,有时高兴,它就活泼开朗,会爬出它的窝,到别

秋天到了秋天到了,天气凉了.蓝蓝的天空中,一群大雁正排着“人”字形的队伍往南飞去.秋天到了,庄稼成熟了.田地里,高粱红了,稻子黄了,棉花白了,农民伯伯的脸上露出了开心的笑容.秋天到了,果园里的水果熟了

解题思路：闭合电路的欧姆定律的应用，加上光敏电阻的作用解题过程：最终答案：ＡＤ

请采纳我的问题雨中的绵绵情意下雨了,我又想起了妈妈您,又想起了雨天的那件事……我只想对您歉疚地说一声：“妈妈,对不起!”周日该上素描课了,您大老远从班上赶回来送我.可天公不作美,突然下起了雨.您费力地

中招在即话审题课型：作文课编制：聂晓素审核审批一、审读题目1、审类型——是命题、半命题,还是自由拟题；是材料作文还是话题作文.2、审内容——是叙事,还是写人；是议论,还是抒情；是写学校,还是写家庭……

王荣清福建省南靖县湖美中学在每年的中考试卷中,考查基础知识的试题约占80%.这是绝大多数考生的主要得分区域,为了考查学生对基础知识的掌握情况,许多试卷都特别设计了一些易做又易错的题目,这就要求同学们仔

在寒假中发生的事情,犹如大海边的贝壳,是那么五彩斑斓,又是那么不计其数.可是到现在,我只选择了一枚贝壳,埋藏在我的脑海里,那是一件充满趣味的事情.那是一个星期六的下午,妈妈把我送到妹妹家就上班去了.我

解题思路：审题解题过程：这个材料的主旨有多义性，强调我很重要；强调自信心的重要；要重视自我的价值；从“世界与我”的角度去分析可以得出“对自我价值的理性定位&rdqu

解题思路：虽然题目中没有提出立意的要求，但隐含的信息告诉我们：应该提倡什么，反对什么。解题过程：【写作指导】大鱼话语的内涵：别轻信朋友的话，凡事得用自己的脑袋去思考，世上哪会有味美价廉、又不需付出任何

应该会扣1~3分吧!要看老师了!没写题目是很严重的!一年级.

第一个材料可以写尊重动物的天性,从而扩展到人,也应尊重人的天性再答：�ڶ������ϲ���˵���������ˣ��Ϳ���д���ԣ���Ӧ�ð����������ô����Ҳ����д��Ҫѧ�

1.珍贵,理解珍贵.2.别人送你礼物所代表的含义3.你为什么认为珍贵?再问：是审题的信息啊

一字?

解题思路：同学你好，希望以下指导及例文对你有所帮助，期待你的出色表现，预祝高考成功，金榜题名！解题过程：【作文指导】把握该材料的主旨，要抓住材料中的关键语句“但在我们对视的千百万年里，又有

[小学生作文题目]小学生作文题目小学生作文题目要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了.要有真情实感.2.夸夸我们的(我的)__

先写出开头引出你要写的事情,写中间的时候不要太详细,结尾要郑重.提纲主要就是简写你要写的这篇作文的内容

解题思路：详见解答。预祝高考成功！解题过程：同学你好：真正要想做到审好题，是要下一番功夫的，并不是理论不清楚了，就真正能做到审好题了，所以平时的练习至关重要。在此老师也为你提供了部分练习附有提示，希望

[小学生作文题]小学生作文题小学生作文题目大全（一.写实：人、事、景、物二.想象作文：看图作文、编故事、未来的**三.应用文：书信、建议书、倡议书、读后感四.时事新闻）1、我有一颗感恩的心2、有趣的大