小学生三国演义读后感怎么写

第一篇：　　读完厚厚的一本三国演义,不禁感叹历史的“分久必合,合久必分”.三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事,也让我从中学到了一些为人处世之道.　　先来说说曹操这个人物带给我的启示.曹操一

今天,我读了《三国演义》一书,我受益匪浅.　　《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事.首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句,接

你先写那个为什么要打仗,然后写计谋,之后写最后怎么样

读后感：第七十六回徐公明大战丐水关云长败走麦城在《三国演义》中,关羽关云长也是“三绝”之一――“义绝”.自从桃园三结义以来,他一直忠心耿耿地辅助刘备.在徐州大战以后,在刘备不知生死的情况下,他悉心地照

你说的结尾啊!我就写结尾：滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.三国时期既是一个人才倍出的时代又是一个浪淘英雄很快的时代多少英杰为自己的国家自己的主公献出了自己的一生,掩卷沉思中我不禁想起我们的国家,从此以后

1.今天,我读了《三国演义》一书,我受益匪浅.　　《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事.首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句

读后感重在“感”读后感或观后感，既要写“读”或“观”的内容，如读某篇文章、某本书等，又要写读后或观后的“感想”，重点不是读或观，应该是“感”。可是，我们有的小朋友，往往抓不住这种文章的写作重点，一写起

首先发表你的一番感慨作为一个过渡的部分,比如说……历史的车轮滚滚向前,让我想到了什么什么……然后引出三国演义,说明大体背景.再写精彩的故事,空城计什么的,简单概述,发表对人物聪明才智的赞美.最后,做个

您好一般来说这类名著读后感可以有两种写法,您可以参考借鉴一下第一类；具体人物事件引出感想,比如喜欢赵云,诸葛亮,或者对曹操,周瑜有什么看法,结合时代和小说情节谈一谈,收尾把中心一带就好了第二类；就是直

卷首词怎么样滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.是非成败转头空.青山依旧在,几度夕阳红.白发渔樵江渚上,惯看秋月春风.一壶浊酒喜相逢.古今多少事,都付笑谈中.原创：在那个豪杰并起的时代,那些人,那些事,令人

《草船借箭》写了诸葛亮知天时懂地识人心,顺利的向曹操借到了十万支箭.诸葛亮先看天象,知道三天后有大雾,察看水流知道船回来是顺风顺水,还了解鲁肃是个老实人,曹操生性又多疑,不会出兵追赶,所以能借箭成功,

这要看你写的三国时写哪方面的,比如是写人物的,可以这么写：《三国演义》中的人物各具其态,有长有短,总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,让我知道了,人必有所长,有所短,不应

《三国演义》是我百读不厌的一本书,不同的时期读它,有着不同的感受.在幼儿园时,看的是连环画《三国演义》,它在我心中是一个个传奇的故事,桃园三结义,三顾茅庐,赤壁之战…….我还明白了俗语“三个臭皮匠,赛

三国演义读后感600字“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.”读完一本厚厚的《三国演义》,我才真正体会到了“天下之势,分久必合,合久必分”.它是一个历史人物的舞台,把重多人物刻画地淋漓尽致,使我不得掩卷长思

《三国演义》读后感我用了近一个星期读了《三国演义》一书,真是收益非浅啊!《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事.首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……

别写了.没结局才是最好的.

解题思路：读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。解题过程：三国演义读后感闲来无事，捧起一卷《三国演义》，阅读之余被描写的已经很熟悉的情节再次吸引，决定

读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决

最近我看了《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋.黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义

读完厚厚的一本三国演义,不禁感叹历史的“分久必合,合久必分”.三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事,也让我从中学到了一些为人处世之道.先来说说曹操这个人物带给我的启示.曹操一生都属于十分大胆