作业帮小学条形统计图怎么做
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 01:38:57
你任为咋就咋
《统计--条形统计图》知识点归纳【知识点】：1、统计图中1格表示不同单位量,要结合具体的情况来判断1个表示几个单位.数据大,每1格所表示的单位就多,数据小,每1.·《统计》条形统计图和统计表教学设计《
要确定“单位长度”最好是所有数据的最大公约数~然后在“y轴”点出对应的点~
用EXCEL做
条形统计图用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按照某种顺序排列起来,所成的图形叫做条形统计图.特点：很容易看出各种数量的多少.步骤：1、画出横、纵轴.2、画直
可以先选中要制作条形图的数据,然后点插入-图表-条形图,就ok了.出现图了之后可以右键,调整格式、显示的XY轴说明等.
单式条形统计图和复式条形统计图的相同点是都能让人清楚地看出数量的多少,不同点就是单式条形统计图用于比较一个物体,而复式条形统计图用于比较多个物体的数量.再问：是选择什么类的，比如中国几几年得了几枚金牌
http://wenku.baidu.com/view/678771ec5ef7ba0d4a733b12.html这个就是
你先看数据,再把这些数据按（从大到小或从小到大）顺序排列,如果数的个数是奇数个,那么最中间的那个数就是这些数据的中位数,如果是偶数个,那么最中间的两个数的平均数就是这组数据的中位数.你自己看看把!我也
用铅笔尺子做
选择你的数据区域,插入——柱形图,然后按照提示依次操作就行了.
有,是条形统计图
再答：大概是这样！再答：亲，给个好品呗!
.三式 ,没有目前没有.异想天开? 赞个!
扇形统计图是用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数.通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系.用整个圆的面积表示总数（单位1）,用圆的扇形面积表示各部分占
本节课教学的《复式条形统计图》是在学生学习了单式统计图的基础上进一步探究的,所以我把本节课的重点设计是：让学生能自主绘制复式条形统计图,并根据图进行数据分析,难点是：让学生体会出从单式条形统计图到复式
能说具体点吗?是手绘?还是电脑制作?如果是手绘,根据数据,选择合理的一个单位表示几,描点连线成一个个长方形.如果是电脑制作,把数据全部输入,在Excel里“图表导向”会指引你一步一步点击,自动生成条形
先算出每个项目的数量,然后按照这个差不多的再画纵轴,就是0、5、10、15……那些的,然后再在横纵上画出项目名称,最后记得用格尺就行了
窗口,就能一直显示行1的内容.如果你想保留行1和A.B.C列的内容就点中D2,窗口--冻结窗口,以此类推
通过微软带的Excel里的编辑功能就可以了,在纵轴中打上数字,然后点图表向导就好了