小学数学问题中的和差倍问题的解题思路

看到您的问题很久没有人回答,但是问题过期无人回答会被扣分并且你的悬赏分也会被没收!所以我给你提几条建议：1,提问要尽量完整清晰不要有生僻的字,回答者一点都不知道你的情况如果你的问题也不清楚的话回答者就

1每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数21倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4单价×数量＝总价总价÷单价＝数

这种秀我也喜爱的,义传幼帚　　啊·

69-16=53∵54＞53,54-53=1∴4年前弟弟没有出生∴今年弟弟才3岁,姐姐3+2=5岁69-3-5=61,(61+1)/2=31答：父亲31岁学霸在此,再问：我也想采纳，但是答案不是27，

1、师傅和徒弟两个人加工的零件的个数一样多,都是（1.6+3）*45=207（个）,而师傅用了3个小时,则师傅每小时加工的零件个数=207/3=69（个）.2、设男同学有x人,则女同学就为2x-6人,

1小李卖白菜,规定：每日前十名买5斤送1斤,前二十五名买10斤送1斤,其余买20斤送1斤,如果某日,小李的当铺有40名顾客,都送了1斤,正好卖完,小李这天至少有多少斤白菜?2我们每天或多或少都会和钱打

和倍问题和÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数(或者和－小数＝大数)差倍问题差÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数(或小数＋差＝大数)行程问题路程=时间×速度速度=路程÷时间时间=路程÷速度相遇问题相

如果A仓库运进8吨,B仓库运走0.2吨,那么两个仓库的粮食就相等.说明B比A多：8+0.2=8.2(吨）所以B为：(100+8.2)÷2=54.1(吨)A为：100-54.1=45.9(吨）在和差问题

设二组同学修补了x本.x*(1-1/6)=305/6x=30x=36答：二组同学修补了36本.

差倍问题的解题思路就是：数量差除以倍数差（数量差除以分率差）比如：小红体重比小明重24千克,小明体重是小红的2/5,小红和小明各有多少千克?小红体重：24除以（1-2/5)=40（千克）小明体重：40

行程问题1、东西两镇相距16千米,甲、乙各从一镇以等速相背而行,甲先出发一段时间,乙出发3小时后两个人相距80千米.这时乙行的路占甲行3/5,求甲比乙提早几小时出发?2、甲、乙两人分别从东西二镇同时相

首先我们弄清楚这样一体规律：如果两个自然数除以3的余数相同,那么这两个自然数的差是3的倍数.而任何一个自然数被3除的余数,只能是0、1、2这三个数中的一个,根据这三个状况,可以把自然数分成3类,这3种

和倍就是知道两个量的和,和这两个量的倍数关系.如妈妈的年龄和小红的年龄和是40岁,妈妈的年龄是小红的3倍.妈妈和小红的年龄各是多少?解设小红的年龄是X岁,那么妈妈的年龄是3XX+3X=40X=10差倍

解题思路：第二根比第一根多用去的长度是第二根剩下比第一根剩下少的部分。解题过程：见附件同学你好，如有不明白把疑问发到讨论中在交流、祝节日快乐。最终答案：略

和倍问题和÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数(或者和－小数＝大数)差倍问题差÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数(或小数＋差＝大数)行程问题路程=时间×速度速度=路程÷时间时间=路程÷速度相遇问题相

和倍问题就是已知两数的和与两数的倍数的关系,求这两个数各是多少的应用题.小数＝和÷（倍数＋1）（一般用小数作标准量）大数＝和－小数或大数＝小数×倍数等量关系：小数＋小数×倍数＝和差倍问题就是已知两个数

和倍问题：已知两个数的和及它们之间的倍数关系,求两个数各是多少的应用题,叫做和倍问题.　　解题关键：找准标准数（即1倍数）一般说来,题中说是“谁”的几倍,把谁就确定为标准数.求出倍数和之后,再求出标准

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3(x^2-2x)+2=03(x^2-2x+1-1)+2=03[(x-1)^2-1]+2=03(x-1)^2-3+2=03(x-1)^2=3-2=1(x-1)^2=1/3所以x-1=根号(1/3),或

详见北京八中培训中心四年级上册（和差、差倍、和倍）、三年级上册或下册（我给忘了在哪册）（植树）、小学四年级第八册第八单元数学广角（植树）平均数不知道了,自己找吧