小学数学怎么分辨等分图形-搜答案-智慧作业帮

求出内部长40cm,宽25cm,高49cm30L=30000mL水深=30000÷（40*25）=30cm

1.6*4*5=120立方分米120/2^3=15个2.30^3-30*（30/2）^2*3.14=5805立方厘米3.6^3/2^3=27个4.设圆锥体积为x,圆柱体积为3xx+3x=724x=72

给图好吗?否则很难回答你提的问题

判断.1.等边三角形又是锐角三角形.（对）2.钝角三角形一定有两个锐角.（对）3.所有的等腰三角形都是锐角三角形.(错)4.两个完全一样的直角三角形只能拼成一个长方形.（错）5.锐角三角形三个内角的和

我知道最好的是过敏健桥网

两个三角形的面积：2r*r*0.5=2*10即可求出半径,剩下的我就不用说了吧.

把左边的弧形阴影部分,移到右边,和最右边的阴影部分拼成一个三角形这个三角形面积是大三角形面积的一半则：10×10÷2÷2=25平方厘米

小学数学图形计算公式1正方形C周长S面积a边长周长＝边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×a2正方体V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3长方形

同上也是一个+这样的图形

图形的周长、面积及体积：（1）周长(外周围的长度)C长方形=(长+宽)×2C平行四边形=相邻两边长之和的2倍C正方形=边长×4C圆=2πr(r为半径)=πd(d为直径)C梯形=两底长+两腰长（2）面积

棱长为4,则有4*4*4=64个,3个面是红色的仅是顶点上的8个.2、无色即不在表面上的,那么也是一个长方体,长10-2=8,宽8-2=6,高6-2=4,那么有：8*6*4=192个3、若是3刀,横竖

图形与位置整理和复习【教学目标】：1.让学生在现实情境中回顾整理旧知,在解决问题过程中进一步掌握各种描述或确定物体位置的方法,体会用不同的方法确定位置的特点和作用；能综合地运用比例尺的知识确定物体之间

什么图形的?再问：所有再答：我问的是：是长方形？正方形。。。。。求面积？还是体积？还是周长？

1每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数21倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4单价×数量＝总价总价÷单价＝数

我觉得不是,一个角有两条边,万一两条边的长短不一样呢?

以几何线条和几何符号等反映事物各类特征和变化规律的表达形式.数学中的图形有平面图形和立体图形.平面中,点、线、等都是图形,所以,平行线是图形.

长方形：长×宽正方形：边长×边长三角形：底×高÷2梯形：（上底+下底）×高÷2圆形：π×（半径×半径）【π是圆周率】

套用公式：S长方形=A×B=AB(最后一个AB千万别用,我们五年级才可以用啊!）S正方形=A×A=A²(最后一个也千万别用!我们五年级才可以用!){这个是所有一年级学的}[五年级]：S三角形

这左右是对人来说的,当你面对的是动物或物品的时候以观察者为准,是因为这样和其他人的左右都是相同的.而面对的是人物的时候,此时的左右是与观察者反方向的,是相对于对方而言的,你的左右和对方的左右是相反的,

那你可以用标准的图形的面积来分,非标的图形补差,1000平方,可以用4个规则图形（比如三角形或者组合三角形的多边形）,保证其面积为200,置于里面.余下的面积就是200了,这样就完成了面积5等分,如果