小学四年级艺术节的日记怎么写

很简单.一般的写法是写今天发生了什么事产生了什么想法这种是最平常的还可以写因为某事某物产生了一些联想

今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的：有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数.求它的体积

1.今天学了什么?2..记下老师精彩的分析及联想.3..记下学到的主要内容.4..写下自己是不是已经会运用今天学到的知识.5..练习题做起来怎么样的感觉.6..预习的怎么样?有没有疑问或关注的重点.

范文1买菜——数学日记今天是大年二十八,天气特别晴朗,妈妈带我去包公湖早市去买菜,我高兴的从被窝里跳起来,赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场,哇!菜市场真热闹,人山人海,叫卖声、欢笑声,我想可能是快过春

写数学日记首先要联系生活,根据平时学到的知识写,当然,最简单的方法是,你可以把一道应用题扩写开来.例如：小明有三十元钱,买了个西瓜十元,还剩多少钱?你可以改写为：日期星期今天是星期几,天气很热,小明很

1、要用心地观察周围的生活.　　2、日记写生活点滴.点点滴滴,针鼻大的小事,一眼所见,一耳所听,捡起来这些丁点的芝麻.　　3、日记写学习心得.一堂课,一道题的算法,一篇作文的写成,几个词的体会和应用,

秋天是美丽的季节.天气总是很晴朗,蔚蓝的天空中一丝云也没有,我常常抬头仰望,觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝.看着看着,自己的心也觉得开阔起来.偶尔有只小鸟从天空飞过,会让你

2007年12月29日,在这个辞旧迎新的日子里,我校隆重的举办了艺术节闭幕式,结束了这长达一个月的盛大节日.在此次的艺术节当中我收获颇多.作为一个初入高中的高一学生,这是我首次参加艺术节这样的活动.这

1.蚂蚁观察日记今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下.我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的.头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻.蚂蚁的身体

1.蚂蚁观察日记今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下.我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的.头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻.蚂蚁的身体

继首届中国•宋庄文化艺术节成功举办后,今年十月6日中国•宋庄文化艺术节再度拉开帷幕,文化艺术活动为宋庄带上了耀眼的光环.上世纪九十年代以来兴盛不衰的当代绘画艺术、公共艺术、综合

1.读书笔记的种类读书笔记种类很多,一般分为四大类.（1）摘要式.即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备.可按原书或原

今天早上,吃完早餐准备去菏兰玩,心情是相当的好,我俩乘电梯来到楼下,姐姐突然问我：“妹妹,你知道电梯上下运动用到了哪些数学知识吗?”我犹豫了两秒钟后,兴奋地回答了她：“哦,我知道是运用了我们刚学过的物

是记你一天做的事再问：能给个例子作文不？？？？？再答：就是说。。你一天玩什么。。学到什么看到什么想到什么还有吧快乐的事记下来再问：算了算了，不用你了。。。想出来了，哈哈！看好我第一段。让你看看什么叫高

我妹是写的比如在街上看到买菜的说一斤菜多少,然后由此列社么算式之类的不过,你们老师真无聊,数学耶,还写日记,额(⊙o⊙)

培养学生思维能力贯穿在小学数学教学的全过程.一、培养思维能力要贯穿在各部分内容的教学中.这就是说,在教学数学概念、计算法则、解答应用题或操作技能（如测量、画图等）时,都要注意培养思维能力.任何一个数学

九月二十三日星期六晴　　豆子的芽　　今天，豆子的茎没什么变化。可豆子的芽的颜色深多了，看起来很舒服。芽儿那小小的身影全长出来了，可还是曲着腰，像在鞠躬似的。小小的叶子也露出来了，可爱极了。　　九月二十

记住你写的是日记,而“科学”只是你要写的内容!所以你要先了解日记的格式：(题目)()月()日星期()(天气)然后围绕着科学为话题展开议论!以“科学”为话题的作文有很多.你可以上网查查.模范模范!

关于什么的再问：就是数学日记再答：晚风习习，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问

想一想今天发生了什么事学会了什么上课表现的怎么样对今天学的知识了不了解.总之关于数学的就OK了