小学分数小数加减乘除混合运算

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

、小明家本月用水15吨,比计划节约了3吨,节约了几分之几?2、一位瓜农运到集市40个西瓜,上午卖掉了25个,问卖了几分之几?剩下几分之几?卖的比剩的多几分之几?剩的比卖的少几分之几?3、一袋大米100

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1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

（1）一个算式里,如果只含有同一级运算,按照从左往右的顺序进行计算.（2）一个算式里,如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算.（3）一个算式里,如果有括号,要先算小括号里面的,再算中括号里

7/19+12/19×5/61/4+3/4÷2/38/7×21/16+1/2101×1/5–1/5×2150＋160÷40（58+370）÷（64-45）120-144÷18+35347+45×2-4

等我每晚上给你100道,这个可以吗?

淘气每秒跑6米,笑笑每秒跑4米.两人从百米跑道的两端迎面同时起跑,几秒后两人相遇?一、填空题（每空1分,共22分）1．正方体又叫(),它是()的长方体.2．4和28的最大公约数是(),最小公倍数是()

·最简分数能否化成有限小数的规律教案\x0d六年级数学分数、小数化成百分数教案分数、小数化成百分数【教学内容】教科书第8页例2及练习二第3~7题.【教学目标】1．使学生掌握分数、小数化成百分数的方法.

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

3.25-（0.25+1.24）4.8-（1.8-0.9）（2.7-2.7）除以2.7再问：多一点好吗

6x+3/10+10×60.18-18.1=6446x+3/10+10×60.28-28.1=6356x+3/10+10×60.38-38.1=6266x+3/10+10×60.48-48.1=617

60+7/35+35×60.09-9.35=215460+7/35+35×60.29-29.35=214160+7/35+35×60.49-49.35=212860+7/35+35×60.69-69.

88+56+12=88+12+56=100+56=156776*125*8=776*(125*8)=776*1000=776000

运算法则1.整数加法计算法则：相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一.2.整数减法计算法则：相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合

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题目呢?

1.59÷80.45=65.79÷3.38=87.28×36.43=86.78÷89.71=63.20÷1.54=36.20÷88.00=1.10÷12.45=59.30÷29.26=90.03×26

59-24/6=90/10/3=56-21/7=72/9+88=14+12/6=10*19+11=53-56/8=14+5*7=8/1-7=41+5*15=170-19*4=115-7*16=