小学六年级语文读后感写法

什么作品?

文中写了一个叫怀特森的老师,他把错误的动物学“教”给了他的学生,当学生们测验都得了不及格之后,他说出真相,并让他的学生时刻警惕着.是呀!我们应该像怀特森先生要求的那样,具有独立思考、独立判断事物真伪的

白桦在我的窗前,有一颗白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花.毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画.在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在金灿灿的光辉里闪着晶亮的雪花.白桦四周徜徉着姗姗来

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匆匆读后感前不久,我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》.它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华.其中：“但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”我们的生命只有一次.“燕子去了,又再来的时候；杨柳枯了,有

读《彩色的翅膀》有感以前,我认为爱国都是体现在轰轰烈烈的大事上.古有屈原投江、岳飞精忠报国,而今有刘翔创世界纪录、杨利伟等几位出色的航天员为国争光……做爱国的事似乎离我们普通人非常遥远,可是当我读了《

是不是索溪峪?走进“野”性十足的索溪峪——索溪峪的“野”读后感随着作者的语言,我们被作者带到了索溪峪.索溪峪的情景映入眼帘.山是野的,作者用索溪峪的山,与桂林、庐山、泰山和黄山对比,这是一种天然的美,

你们老师好变态,还要写读后感.我看就围绕“外形奇特”、“生活习性”、“传奇经历”写吧!

第一单元复习提纲第一课时⒈本组课文的主题?共有哪几篇课文?作者?本组课文导语提示要达到的学习重点?⒉每一篇课文的体裁?每一篇课文的中心?（作者要表达的思想感情?）⒊《文言文两则》的复习提纲：⑴背诵两篇

解题思路：开头简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，

小学六年级语文知识竞赛试题5、下列词语错别字最少的一组是().A、震耳欲聋跋山涉水遍体粼伤安然无羊B、呕心沥血春意盎然沉重其事再接再励C、流水潺潺斩钉截铁风餐路宿辗转反侧D、谈笑风声忑忐不安狼狈为干神

埃及金字塔是建于公元前2700年至公元前2300年间的位于埃及首都开罗的世界七大奇观之一.

是用的总分总的手法来写的

《三国演义》读后感《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋.黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了

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你要哪个版本的,是上册还是下册的,是做练习用,还是期末考试用这个是新课标的看看行不课程解读六年级语文下学期期末综合练习之二模拟试题（答题时间：60分钟）一、根据拼音,写汉字.yù：荣（）犹（）（）合（

泰戈尔曾说：“蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营道谢.浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的.”当我们与他人是互利关系的时候,双方都应提出感谢.地球无私的为我们提供住所,让我们孤独的心有个家；地球热忱的为我们提供

今天,我怀着激动而崇拜的心情再一次认真阅读了《顶碗少年》一文.那位少年真了不起,实在是我们学习的榜样.他是东方杂技团的一位表演者.　　在一次演出中,这英俊的少年在轻松优雅的乐曲声里出场了.只见他头上顶

1、以本为本,先复习书本上的知识,不能脱离课本.2、分类复习、单元复习与综合复习相结合.3、分类复习：字、词语、句子、段落、古诗词、阅读短文、习作等；综合复习:全面细致周到,切忌赌题、押题；但题型要全

1看问题的观点不通带来的结果也是不通的2他的观点是读书要举一反三触类旁通1C2当代的人们在物质生活日益丰富今天越来越看中的是世俗的得失但是人们却把精神上的信仰看的很轻在现在的人们心中只有切实的利益才能