小学六年级语文评价手册阅读答案

1.5,甸,臀鹃2.《三亚落日》按时间顺序来写；《烟台的海》按季节顺序来写；《记金华的双龙洞》按照游览顺序,或可以说是按照空间顺序来写.一.外洞：宽敞.孔隙:窄小低矮.内洞：黑暗.二天上那纯洁的云千变

湛蓝禀报和谐瘦削麦隆荡漾简陋皱纹飘逸尖锐鸡飞狗跳虎入羊群生机勃勃喜气洋洋心惊胆战目瞪口呆不要意思就这么多

知识集萃第3题的最后一个空：渡江战役和南阳解放阅读品味的4：和上文的“顽强”一词相照应.阅读品味的5.：记述了东路军的渡江情况.（不知道对不对,我是这么写的）

1.选22.偶然3.第一次：受害者给自己制造伤害的卢刚写信,写了人性美令人感动.第二次：赵晨熙的墓碑和遇难者在一起悼念,学生们对凶手的宽容感动世界.4.学校接受每一个学生,不论其好坏,都悉心教导,故学

1孩子并不应该遭到辱骂,孩子是无辜的,孩子是改变不了自己的命运,为什么要把他父亲的罪名架到他身上呢,让过去的都过去把.2原文那段使：这时,一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去,把危在旦夕的孩子救了下来

1.（1）×（2）√（3）√2.表面上看.南方返回3.介绍燕子属鸟类,体型小,种类,形类,生活习性,怎样产卵营巢.重点介绍了燕子去南方的原因和做的事4.答：我会说：“燕子是人类的朋友,可以吃害虫,我们

孩子,自己写,要学会独立思考,考试才能拿高分

1.文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是：(儿子竞赛时这种自信和大气)2.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因.（1）慢下来的原因是：（“让儿子

3.C5.注意环保1,安道特在大规模反攻前夜,着陆出错,躲到一个农家住宅的碗橱中,被德国兵发现,枪毙了住宅女主人的丈夫.安道特被抓后趁机逃了出来,再次躲入那个农家住宅,女主人强忍着伤痛再次让他进来,使

哥来告诉你：一C二幕布暮色慕名欧洲海鸥殴打蓑衣衰老悲哀三景物：溪亭,日暮,藕花,欧鹭人：李清照景物：西塞山,白鹭,桃花,流水,鳜鱼,箬笠,蓑衣,细雨人：渔翁四略一兴尽：游兴已尽意思：按老师给你的写不须

1××2（1）蚊等小虫（2）气力较大的飞虫（3）飞虫是带“武器”的3介绍了蜘蛛如何捕食,蜘蛛织网的技术很高超和蜘蛛丝的用处4这样写起了反衬作用,更体现出蜘蛛丝的细和韧

1.整齐的教学楼,宽敞的操场,充满书声的教室,循循善诱的老师,勤学向上的同学,都是那么熟悉,那么亲切,让我时时刻刻都铭记在心.（叠词）2.老师在我的心目中,您是辛勤的园丁,您是茂盛的大树,您是燃烧的蜡

1、D2、运动就流很多汗的人；四肢发冷,呼吸微弱的人；感觉特别寒冷,浑身发抖.3、蓝色；红色；深黄色；灰、蓝、黑.4、我的理解是这句话是正确的.因为患有不同疾病的人,汗色会因病而异,恰如病症的指示剂,

麻烦把题打上来,我不知道你要问什么.而且给的信息也不全面.知道的“道”打错了,应该是这个“道”,而不是这个“到”!你是什么版的?怎么我们都没有“评价手册”?

我认为这个你自己应该在做阅读练习中得到提高,而不是要现成的答案.再问：你告诉我吧，仁兄，求你了~~~~(>_

2大约十五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床.一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业.这是三口人的一个小家.3儿子因为父亲的咳嗽打乱了自己的思考,也为自己无法分担父亲的病痛而苦恼.父亲

1、略2、酷爱（热爱）坦白（坦诚）直截了当（直言不讳）巩固课堂福楼拜:悉心指导、循循善诱莫泊桑：虚心求教、勤学苦练别具匠心变化多端生动细致惟妙惟肖“短篇小说之王”细心观察连线：美国——海明威——老人与

（一个甲烷气泡引发的灾难）1.一个甲烷气泡.2.设置水泥封口,引发化学反应,产生热量,促成甲烷气泡突破,遇火爆炸.3.C4.甲烷释放得越多,地层越热.地层越热,甲烷气泡释放越多.这样循环往复,这就是“

一.山崖小村1.弹丸之地、捉襟见肘2.C3.答：郭亮村的自然环境有这些特点：捉襟见肘,地势逼仄,石质坚硬,弹丸之地.4.答：郭亮村的人给我留下的印象是：他们具有坚持不懈的意志和吃苦耐劳的精神,他们敢于

1.爱的表达方式2.C3.惊愕的是:.秦依的爸爸居然为了她的妈妈和她放弃了自己的生命;不解的是:老虎为什么一跑到她妈妈面前就改变方向,去追她爸爸.4.让生命延续让生命成长给我分分!