小学六年级怎么写日记

平时多看一些作文或文学方面的书,多写多练.

看你想怎么写,下雨天写雨很好的话题

首先,要懂得写日记是练笔、写稿和积累素材的一种好方法.坚持写日记,不仅可以养成认真观察的好习惯.更重要的是,把自己的所见所闻记下来,久而久之,不仅素材储备越来越丰富,而且写作分析能力也会不断提高.其次

每个人都看见过月亮,中秋的月亮更圆更亲切,像一个可爱的小娃娃.看完央视新闻联播,全家人走出家门赏月.今晚的月亮多明亮啊!市民广场一片欢呼.圆圆的,圆圆的月亮的脸,像极了我可爱的小妹妹.月亮看见很多人看

【分类】日记分为生活日记、工作日记、观察日记,也可分为心情日记,自然日记,有的已经是宝贵的气象学资料,还有琐事日记,写作水平不一样,日记质量也就不一样,例如雷锋日记,就会出现在教科书中.【写法】日记顾

把你自己觉得有意义的事情记录下来,才是真的有意义,这个有意义是对你而言的.问别人有什么用?

先从练说通顺完整的话,做起.可以多读些课外书,训练一下语感.再练把一件事说具体.慢慢的就好了.不会的字可以查字典,还可以训练孩子别的语文能力.

要使日记清晰、好看\x0d首先要在日记本首页建立目录和索引（最好在日记本前多留几页）,如大事记、娱乐、工作学习、生活心情等分门别类,在日记本中顺序标注页码.\x0d然后,将每次所写日记的页码填写到所属

就写今天发生什么事,生活中的小事就行再问：谢了再答：只要描写的细节生动的一些，都加些好词好句，老师会给你高分的望采纳

我还是庆幸的,因为无论怎么样,我的童年好于不好,都已经过去.现在我是我们小孩就不一样了,只是因为我还有几篇日记没有写,就每天只给我玩一个

试试下面的方法：1在家庭生活中找素材.2上学路上览素材.3校园生活寻素材.4节假日有素材.5阅读中得素材.http://zhidao.baidu.com/question/16789761.html?

1写它出生的样子,2慢慢长大,3会自己吃东西,4和自己心爱的人,5家人去世,6生出小仓鼠,7去世

一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记.坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品

那得分你要写什么日记了心情日记,也有的是私密日记,就好是记录你的心灵旅程,你的成长中所遇到的事或有什么难以宣泄的就记在笔记上,这样的没有什么规范,自己随意就好,能让自己想到当初发生时的情景就行了旅游日

首先是格式必须得规范,然后是内容,我觉得孩子还小,每天即使写流水账要让孩子坚持,在坚持的基础上,在看其词句的搭配.如果在孩子不知道今天写什么时,家长可以提示今天所见所闻.在逐渐写的基础上要循序渐进规定

日记,顾名思义,就是一日的记录.也就是说,把一天中亲自经历过的,或所见、所闻、所想有意义的内容记下来,就是日记.日记要写有意义的事情,这一点很重要.有的同学为了应付老师、家长的检查,硬凑字数,把每天都

教师专业日记的简要描述1、什么是教师的专业日记?是教师追寻教育理想,进行富有个性的教育研究的方式,也是教师在教育实践中寻找有“意义”的细节,改进和重建自己的教育生活,从而构筑专业成长的精神家园的历程.

小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期.写日记,对小学生来说,是引发其写作兴趣的一种极好的练笔方式.如何培养和提高二年级学生的书面表达能力,引导他们培养健康向上的品格,是摆在老师面前的一个

小学三年级课程学习分析：语文-----浅谈小学语文教学特色：写作教学写作是语文教学的基本内容之一,在三年级显得尤为重要.为了培养学生的写作兴趣,从开始学写字,就应该鼓励学生用笔去记录下自己的生活.每天

写日记不用题目.但是写可以写今天的心情,看到的东西为题目.