作业帮小学六年级下册(分数和小数加减乘除混算题)
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/23 02:03:51
3/4+1/5=4/53/4-1/5=11/205/6+2/9=19/185/6-2/9=11/182/3+3/5=19/152/3-3/5=1/156/7+1/2=19/146/7-1/2=5/14
62*12=17*6=17/2-7/4=9/4）*（6/2）=50*(2/15)=1.08/0.12=65/5=68*2.3=1.414*3.1=1.25+1/4=33*5=93+862=4.5+25
用分数的分子除以分母得小数,比如二分一,用一除以二等于0.5把小数的小数点往右移两位,再加上百分号,得到百分数,比如0.2等于20％把百分数换成小数,就和小数换成百分数一样,只不过两种恰恰相反把百分数
小数乘除法计算题2010-02-0709:24乘法：5.6×2.93.77×1.80.02×965.22×0.39.99×0.024.67×0.95×2.441.666×6.19.432×0.0025
1分数的意义把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数.在分数里,中间的横线叫做分数线；分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做分子,表示有这样
等我每晚上给你100道,这个可以吗?
x+4=10x-12=348x=964x－30＝08.3x－2x＝63x÷10=5.23x+7x+10=903（x-12）+23=357x－8＝2x＋275x-18=3–2x（7x-4）+3（x-2）
淘气每秒跑6米,笑笑每秒跑4米.两人从百米跑道的两端迎面同时起跑,几秒后两人相遇?一、填空题（每空1分,共22分）1．正方体又叫(),它是()的长方体.2．4和28的最大公约数是(),最小公倍数是()
·最简分数能否化成有限小数的规律教案\x0d六年级数学分数、小数化成百分数教案分数、小数化成百分数【教学内容】教科书第8页例2及练习二第3~7题.【教学目标】1．使学生掌握分数、小数化成百分数的方法.
首先你要明白,什么样的分数可以化成有限小数.一个最简分数,如果分母中只含有2和5的质因数,不含有其他质因数,这个分数就能化成有限小数.如果一个最简分数的分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成
1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）
17×40＝100－63＝3.2＋1.68＝2.8×0.4＝14－7.4＝1.92÷0.04＝0.32×500＝0.65＋4.35＝10－5.4＝4÷20＝3.5×200＝1.5－0.06＝0.75÷
1.1x1.1=1.211.2x1.2=1.441.3x1.3=1.691.4x1.4=1.961.5x1.5=2.251.6x1.6=2.561.7x1.7=2.891.8x1.8=3.241.9x
2/3-3/2+5/4=?
1/6-(1/2-1/3)+3/4=1/6-1/6+3/4=3/4
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分数乘法：乘上比一大的数越乘越大,乘上比一小的数越乘越小分数除法：除上比一大的数越除越小,除上比一小的数越除越大
分数基本性质：分子与分母同时扩大后者缩小相同的倍数,分数值不变小数的基本性质：在小数的末尾添上0后者去掉0,小数的大小不变．小数可以看做分母是10、100、1000.的分数,那么分数的性质也可用在小数
人教版四年级数学下册第一单元（1）班一、口算题(共12分)1055×2＋3=(1055)×2＋3=52＋2552＋25＝1055×(2＋