小学作文350个字写一位同学

写出真情实感一定要真实

这段话是有些句子不恰当,环境,老奶奶在车上,用拐杖,手拿鸡蛋,怎么在车上可以走呢?现在的问题是、你想改成什么形式、如果没什么要求、我就把人物、地点、什么的改改好了...当车开到候车站时,上来一位老爷爷

我和同学打篮球　　今天风和日丽,我从补习班归来,遇见了我们男生中个子最高的李明.　　我们一起来到了一个小商店门前,那儿有一个简易的篮球架.李明先买了十个水弹,往篮球篮里投.商店老板见了,说：“我这儿有

LiMingismtclassmate.Hesitsnexttomeintheclass.Heishelpfulbothinschoolandtootherswhoneedhelpwhenheknew

我有个同学叫苏慧仪.她的眼睛非常漂亮,鼻子高高,乌黑色的秀发,还一个小小的嘴,样子长得非常漂亮.我最欣赏她的人品和她非常聪明.每次她考试都在五名之内.她为人乐观,乐於助人,是非分明.世界上已很少这种人

六年的小学生活一眨眼就过去了!离别时看着老师那张慈祥的脸挂了一丝顾虑,我想老师一定很不愿意和我们说再见吧;离别时看着同学那双明亮的眼睛里开始湿润了,我想同学们也很不愿意和老师们说再见吧!可有一句话说:

六年的小学生活一眨眼就过去了!离别时看着老师那张慈祥的脸挂了一丝顾虑,我想老师一定很不愿意和我们说再见吧;离别时看着同学那双明亮的眼睛里开始湿润了,我想同学们也很不愿意和老师们说再见吧!可有一句话说:

有人说,老师是园丁,默默地打理花园里的一切,也有人说老师是春蚕,用那珍贵的丝编制我们的梦,还有人说老师是粉笔,牺牲了自己,留下了知识……　　三年级时,我们的班主任换成了顾老师,如今他教我们已是第三年了

要改成什么样?改病句还是把原文改通顺,或者是改优美?再问：改病句再答：星期六下午，我们兴高采烈，因为老师带领我们到后操场，准备在那儿栽树。大家一到那里，就干起来，有的挖炕，有的浇水，有的填土，大家干得

我的同学在广东读四年级时,我有一个爱挑刺的小伙伴.她的一双机灵又敏锐的小眼睛,嵌在她那瓜子型的脸上,小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口,显得十分活泼可爱.一条高高梳起的马尾辫上,系着一个别致的蝴蝶结.她是

我最欣赏的同学就是苏慧仪.她的眼睛非常漂亮,鼻子高高,乌黑色的秀发,还一个小小的嘴,样子长得非常漂亮.我最欣赏她的人品和她非常聪明.每次她考试都在五名之内.她为人乐观,乐於助人,是非分明.世界上已很少

我敬佩的一位同学　　狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!”这句话千真万确.一个人如果说有了顽强的毅力,她可以把“奇迹”变为现实.　　记得在二年级时,学校组织了运动会,看到同学们都选择了

在我的生活中,我有这样一位同学,他爱耍小聪明,叫蔡朝鸿,绰号“蔡小跳”给我们的生活带来了许多乐趣.当然,智者千虑,必有一失.蔡朝鸿耍的小聪明也经常不管用.\x05　\x05记得有一次,教师对我们说：“

Hello,everybody!I'mverygladtointrducemyfriend,Liuyintoyou.Shewasmyclassmatewhenwestudiedinaprimarysc

难忘的小学同学我躺在床上,满脑子都是我那美丽的母校,我那即将分别的母校.坐在凳子上,脑子里不断地回想起我和我的同学呆在一起的快乐时光.走在路上,我更是忘不了我那曾经哺育过我的辛勤的老师.他们就像我身上

这是几年级的作文啊?给你个提纲吧：我喜欢的同学是谁他有什么特点,喜欢他哪些地方展开写他做过的让你感动、敬佩的几件事总结喜欢他什么品格或喜欢他什么精神,或者是什么态度.

1开头2外貌（可以写平凡或特点）（眼,头发,嘴.）3性格（要加事情描写）2至3种,每种一小节4总结

第一段写一写这位小学同学是谁,他的总的特点是什么；第二段写一写为什么难忘,用一件两人之间的事来说明；最后一段结尾可以写一写这件同学的什么精神永远让我难忘,点明中心.再问：不不不不，我要的是有好词好句的

有人说老师像园丁、像红烛、像树叶……我倒觉得教我们作文的夏老师像一面哈哈镜.虽然她貌不惊人,但满肚子都是知识和幽默.每次上作文课,教室里都充满欢声笑语.　　记得我刚到这个班.一次,夏老师正绘声绘色地讲

王晓阳是我的同学,她是个名副其实的“小能人”,不仅学习成绩好,而且擅长书画,她的书画作品让我敬佩之极.王晓阳的字写得超级漂亮,每一个字都是方方正正、遒劲有力的.这与她平时勤奋刻苦练习是分不开的.在写字