小学五年级阅读短文孩子,你能行-搜答案-智慧作业帮

16、黄山奇松一、徒弟、陡峭、山峰,先锋,荣誉、誊写、悬崖、天涯.二、称赞；充分；出名；专注.三、依依不舍；千姿百态；饱经风霜.四、1、耸立.董存瑞的光辉形象永远屹立在我们心中.电视塔耸立在青年路上,

1.Manypeoplelikefootball.Footballisoneofthemostinterestingsports.Youngpeopleandoldpeoplebothlikeitve

(1).CABED(2).①Becauseassoonashewasborn.②Becausehewastoonoisy.③Becauseshethinktheparrotissolovely.④NO

第一题，把第一段抄上就对了第二题：Ihave,likecleaningmyroom,cookingandsoon...采纳吧，一定对的

FoxandcockOnemorningafoxseesacock.Hethink,"Thisismybreakfast.''Hecomesuptothecockandsays,"Iknowyouca

挪坚持动作描写,使得人物形象更加生动!因为空讲道理,不如让其亲身体验.知道了邻居餐桌上的谜底,即美好的生活要靠劳动来创造.这位妈妈是一位善于教育孩子,富有吃苦精神的妈妈!

丰碑原指高大的石碑,比喻不朽的杰作或伟大的功绩,课文中指军需部长的高尚品德与舍己为人的精神,不畏惧勇往直前的精神望采纳

《一鸣惊人》

哪里人?

随着“大语文”观念的渐行渐盛和中高考语文阅读分析题目量的不断加大,如何提高学生解答阅读分析题的效益,已经成为广大中学语文教师亟待解决的一个实践课题.本人以为,如果在日常教学中注意从以下几方面加强对学生

阅兵式中依次出场的队伍海军、陆军、空军的出场顺序

我不是读苏教版的,最好把东西发个过来!再问：没空再答：好吧

最主要的是做好课堂笔记.听懂了这个文章是在讲什么东西.一般学校自习课时间就可以把文章复习一遍.不要太强迫要求学习,产生抵抗情绪更不好.印象里边小学语文要掌握的就是作者介绍,课文后边习题要求的段落或者老

我晕.什么版本的书.

MyDayI’maboy,andI’mapupil.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IhavenoclassonSaturdaysandSunday.Ioftengetup

每本书后面应该都有答案吧!那我就无能为力了,我上六年级.但,我劝你还是自己写比较好,不然即使写完也没有效果.

1.仿写句子：Thisismyfather.Heisaboss.Heistall.Helikestoswim.HeliesinShanghai.Hecanrunfast.2.列举短文中包含动作的单词：

小河与大海（17分）秋天,河水上涨,河面变得宽阔了.小河觉得天底下只有自己最大了.他得意洋洋地流向大海,想和大海比一比谁大.小河这样一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了.一路上,他仰着头,挺着胸,兴

xxvxvx

要想提高孩子的阅读能力,首先让孩子爱上读书,培养孩子的阅读兴趣,阅读能力是在读书的基础上逐渐培养起来的.每天抽一部分时间可以和孩子共同阅读交流阅读体会,随着时间推移,孩子阅读能力潜移默化会有所提高的!

小学五年级阅读短文 孩子,你能行