小学五年级数学日记面积

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 18:47:00
数学日记五年级

今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数.求它的体积

小学五年级寒假日记

1.放鞭炮在我的记忆中,春节是最热闹的节日.每当想到春节,我便想起去年春节我和爸爸放鞭炮的情景.记得年前大人们都忙着买东西办年货,妈妈又是买菜又是买春联又是包饺子.我们小孩却不像大人那样忙.大年三十那

小学五年级数学日记,有木有,有木有?

生活中,处处有数学.例如:买菜啦!买文具啦!量布等等,都需要用到数学.这个学期,老师教了一个新知识,是小数的乘法和除法.这个知识,可帮了我大忙啊!昨天晚上,我妈妈一起去买桔子.桔子是1.8元一斤,妈妈

小学五年级下册数学日记 800字

.今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”.题目是:“我们国家大约13亿的人口,如果我们每人每天节约1角钱,如果这样的话,我国全国就节约了约1300万元了.如果小学生从一年级到大学大约要节约1

五年级暑假数学日记

6月28日周二今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质

五年级数学下册日记(关于东洲小学活动)

内容要自己写,不过有关数学的话,可以是关于一些数学题,或者是解不开的难题,应该就可以了.再问:是关于数学活动的再答:那类活动?

小学五年级数学日记300字,快..急!

动物中的数学“天才”——蜜蜂蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体,它的一端是平整的六角形开口,另一端是封闭的六角菱锥形的底,由三个相同的菱形组成.组成底盘的菱形的钝角为109度28分,所有的锐角为70度32分,

小学五年级的数学日记400字以上

你们知道算式:91+92+93+94+95+96+97有几种解法吗?也许你会认为只有一种或两种,那让我告诉你们这题有三种解法.第一种:这几个数是公差为1的可用等差数列求和公式直接计算.(91+97)*

数学日记,400字(小学五年级 )急!

果你仔细观察,你就知道在日常生活中离不开数学.  我学会了认识钟表,它使我的生活更有规律;我学会了乘法除法,它使我的计算更快;我认识了人民币,它让我学会独自购物……  记得有一次,我和妈妈去超市购物.

小学三年级数学面积日记

1、记下今天所学到的知识2、记下今天没掌握的知识3、确立自己今后对没掌握知识的攻克计划4、并做好自己以后对数学学习的长远计划

小学五年级数学(面积)

127-7*6-(7-6)*7=7878/(6+7)=66*(6+1)=42再问:请吧每一步解释一下

小学二年级数学日记

我没有现成的日记可抄.以下内容共同学习:数学日记不仅可用于评价学生对知识的理解,而且可以用于评价学生的思维方式.通过日记的方式,学生可以对他所学的数学内容进行总结,可以像和自己谈心一样写出他们自己的情

小学五年级上册数学日记(寒假)

1月30日星期一晴今天是星期六,做完作业后,和妈妈一起去逛街,我们来到了某商场.由于是双休日的关系,商场里人特别多.我们首先来到卖食品的货架面前,先挑选了两包薯片,每一包3.5元.接着就来到了卖文具的

小学五年级数学日记

6月28日周二今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质

小学五年级日记200

今天,小舅妈叫我和她全家一起去游仙都,我答应了.一起去的人还有:小舅舅、马仔、超超哥哥和大舅舅.我们先到仙都的铁城.大家乘着竹筏来到一座形态奇特的山前,大舅舅告诉我,这座山叫做“芙蓉峡”.这儿风景秀丽

小学五年级数学图形面积

面积公式:长方形=长×宽正方形=边长×边长平行四边形=底×高三角形=底×高÷2梯形=(上底+下底)×高÷2

五年级下册小学数学日记

小学五年级下册数学日记,看看行不行?7月31日星期日晴今天老爸给我一个任务,要我估算一下住在我们小区里大约有多少人?这个任务我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去统计吧?我想了好久,如果我能知道我们小区有

小学五年级上册数学日记(寒假)急!

1数学?数学是什么?数学是生活的眼睛;数学是智慧的结晶;数学是文字的艺术.  我从小就爱数学,爱做数学题,特别是数学广角.说起数学广角,我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题,起初我一听这名儿,便知道这个

小学五年级四单元数学日记

24点真有趣四年1班蒋浩星期天,我和扬文一起玩了24点游戏.游戏规则很简单:每人分别抽四张牌,然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24,就行了.游戏开始了,我们各抽了四张牌.唉!我的