小学五年级数学教学工作总结

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有关0的加、减法教学内容：教科书P42页的例题“想一想”,第42－43页“想想做做”的习题.教学目标：1.经历动手实践,自主探索,合作交流动过程,学会有关0的加、减法,更加喜爱数学.2.发展初步的动手

随机应变,多点看看课外书.（将你在五年级这年的开心时与不开心事对比,然后你以后应该如何做）

我担任七年级思想品德的教学任务.一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生

第一单元小数乘法1、小数乘整数P2、3意义——求几个相同加数的和的简便运算.如1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算

小学五年级语文教学总结时间飞快,本学期即将结束,回顾自己经历的教学路程,有艰辛,有欢乐,留下很多回忆,在此将自己的教学经历作如下总结：一、坚持不懈地培养良好的学习习惯与态度从某种角度来说,学生所具有的

一、教学理念：1、语文教育不能局限于字、词、句、章的学习，务必建立大语文观。语文教学设想要看重探求语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。2、语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位进步每个

小学二年级数学教学工作总结进入21世纪以来,我国基础教育课程改革与更新正在轰轰烈烈地展开.新课标的推出,要求我们更新观念,与改革同步.如何组织教学,怎样做才能体现“学生是数学学习的主人”,我们的角色转

进入21世纪以来,我国基础教育课程改革与更新正在轰轰烈烈地展开.新课标的推出,要求我们更新观念,与改革同步.如何组织教学,怎样做才能体现“学生是数学学习的主人”,我们的角色转变为“数学学习的组织者,引

数学教学总结　　一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多.总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准

希望是您需要的.不妥之处劳您再做修改.一年级数学教学工作总结本学期我担任一年级的数学教学工作,作为刚接一年级的教师,由此感受到自己肩上的担子之重.由于低年级教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认

XX学年第X学期六年级语文教学心得小结2004学年我从五年级语文带到六年级语文,胜利小学六年级撤并至中心小学后,学生进行了重新编班.我带六（3）班,不是班主任,同时担任学校教导处主任一职.这半年的教学

本学期,我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象.热爱学校,把学校当成第二个家,注意维护学校的良好形象,在家长、同行面前宣传学校的良好形象.热爱学生,关心学

小学一年级德育论文学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅

一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作.根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务.一、认真学习教材教法.开学初,我就认真学习教材,全面掌握本册的教学目标、教

三年级数学学科教学总结2008-2009学年度上学期数学教育教学工作行将结束,在此,就本学期数学教育教学工作作如下小结：一指导思想教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力

2006—2007学年度第一学期三年级数学学科教学总结谭坝学校教师：陈益琴2006—2007学年度上学期数学教育教学工作行将结束,在此,就本学期数学教育教学工作作如下小结：一指导思想教材以数学课程标准

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数学与交通：1相遇问题：基本公式：一个人走：速度×时间=路程两个人同时相对而行：速度和×相遇时间=两人共走路程甲走的路程+乙走的路程=两人共走的路程2、旅游费用：①购票方案：根据人数的多少,价格的不同