小学五年级下册的第四课中,作者为什么要写梅花

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 07:36:09
小学五年级下册语文暑假作业第37页的第四题

明:“明”亮莫过于“日”月“”体:身“体”是“人”的“本”钱尘:“尘”是因为“土”太“小”想:“想”念是因为“心”“相”印是这个么么、

鄂教版小学五年级下册第四单元看图作文

壮壮和小军是镇上最有爱心的孩子,他们上小学五年级因为补习所以经常放学的很晚,两人这天,刚放学就看到一个盲人老奶奶在过马路,就走上去急切地问道.“老奶奶,您家住在哪?您的孩子呢?”老奶奶说:“我家就在对

小学五年级下册第一课《春光染绿我们双脚》的课后第四题怎么答?

问:送读课文,想象诗歌的情境,说说山岭在植树前后有什么不同?答:植树前山岩裸露,荒山寂寞;植树后枝繁叶茂,涌起阵阵林涛.

人教版小学五年级下册语文第四课主要内容

4* 把铁路修到拉萨去文章记叙了在高寒缺氧,自然环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件异常艰苦的情况下,西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题,攻克了国际性技术难关,创下了世界铁路建设奇迹,那就是当

小学五年级下册第四单元作文

生命之爱生命的意义是什么?杏林子曾说过:“岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意.”她还说“除了爱,我一无所有”.我想,生命就在于奉献爱,感受爱吧.关于爱,我感

小学五年级下册语文第四单元作文300字左右

小时候,我爱好文艺.一天,我走在大街上,透过商场的玻璃橱窗,看见里面放着一架乌黑的钢琴,我的身体不由自主地朝那边走去.我走进商场,当我的手指碰到琴键的那一刻,一股电流通进了我的全身.从此,我的钢琴之路

小学五年级下册语文同步练习第七单元第23课第四题的答案?

是个天真无邪,求知似渴,善于探究和想象力丰富的孩子!

现在小学五年级下册语文书第四课《早》的作者写梅花的原因是什么?

作者写梅花是为了引起下文.二十四番花信风,一候是梅花,梅花开得最早,作者正是由此想到鲁迅书桌上就刻着一个“早”字及“早”字的来历.

小学五年级下册第四单元作文500字

感动在我所认识的感动是帮助别人,更是用自己的生命去冒险救一位素不相识的人,但还有一种感动是出自于自己真正心声的感动.今天,胡老师让我们看了这样一则公益广告:有一位长的非常漂亮的小姑娘,她面庞白净,深蓝

小学五年级语文下册第四单元作文

一件令人感动的事生活中有许多令人感动的事,它们像一颗颗海底的珍珠,藏在我们的心中.今天,我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧!这是几周前的一个早上,因为前一天我和一位同学发生了矛盾,因此心里不太开心.

小学五年级下册第四单元作文范文

这几天,妈妈生病了,躺在家里休息.爸爸每次出门都一再嘱咐我要照顾好妈妈,多帮妈妈做一些家务事.这天,我在网上玩电脑游戏,正入迷时,妈妈醒了,对我说:“儿子,妈妈很不舒服,你自己做饭吃,然后把家里卫生打

小学五年级下册第四单元作文(400字)

玄武湖在烈日的照射下,玄武湖真像是一颗耀眼的珍珠,成为南京市内最亮丽的风景线.来到玄武湖,我抬头仰望,“玄武门”三个显眼的大字落入我的眼帘,高高耸立的城墙像一个身经百战友战士,它虽然满身弹痕,但是它还

小学五年级下册英语第四单元作文

OnSaturdaynight.MyfatheriswatchingTV.Mymotheriscleaningtheroom.Mybrotherisplayingcomputer.WhatisIdoi

小学五年级下册语文第四单元作文【600字】

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想.我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人:

小学五年级下册语文书14课的作者是谁

【再见了,亲人】作者魏巍,原名鸿杰,笔名红杨树,选自【依依惜别的深情】,现代著名小说家,诗人,散文家,代表作【谁是最可爱的人】

人教版语文五年级下册第四课

铁路终于建好了,建设者特别开心,他们欢呼起来,来庆祝风火山铁路建设成功了,尽管冒了生命危险,还是建成了.

五年级人教版下册第四课的主要内容是什么?

《把铁路修到拉萨去》主要内容青藏铁路全长1956公里,有960公里的海拔高程在4000米以上,其中550公里的地段穿越高原常年冻土地带.其最高点位于海拔5072米,常年白雪皑皑的唐古拉山垭口,被誉为“

小学五年级下册威尼斯的小艇第四段扩写

这个太简单了,你不用抄,你仔细想想每一句话能产生的情景,然后写一些能突出船夫技术高超的事情就可以了,这很容易的