小学五年级下册半截蜡烛剧本的特点

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半截蜡烛课文原文速求《半截蜡烛》课文原文,是人教版的,小学五年级下册.拜托了!必须是原文!

时间:第二次世界大战期间地点:法国,伯诺德夫人家中人物:伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女)杰克(伯诺德夫人的儿子)杰奎琳(伯诺德夫人的女儿)三个德国军官(一个少校,两个中尉)[一个初冬的夜晚,屋外的风猛

五年级下册语文书第十二课半截蜡烛中这边课文改成剧本该怎么改

在前面加上她的动作、神态.比如说:杰奎琳:(小心的)把蜡烛端走.

语文五年级下册的十二课《半截蜡烛》中体会文中人物语言,写出个人物的特点.

你好,很高兴回答你的问题人物特点如下:①伯诺德夫人——非常爱国②杰克——机智聪明③杰奎琳——沉着冷静、懂得随机应变④少校——慈爱⑤中尉甲——没耐心,凶狠⑥中尉乙——诙谐幽默再问:举个例子好吗

半截蜡烛续写50字五年级的

少校见杰奎琳手中的蜡烛突然熄灭了,觉得很奇怪,想:我刚才没看见她把蜡烛吹熄呀,那蜡烛怎么会自己灭了呢?不对,这一定有问题!他赶紧往楼上跑.另外两个军官见他跑上去了,也跟了上去.杰克和伯诺德夫人心中一紧

五年级《半截蜡烛》续写,需要剧本的方式,大概300字

夜深了,屋外的风还在呼呼的吹着,看着三个德军军官远去的背影,伯诺德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来,她疲惫的站起身,向楼上走去,“杰奎琳,我的好孩子,你睡了吗?”听到妈妈的喊声,女儿杰奎琳从床上爬起,轻轻

五年级语文下册12课半截蜡烛的课题是什么意思和时代背景.并总结学到了什么.求快.

时代:第二次世界大战背景:纳粹德国的崛起半截蜡烛一个短小的剧本,反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事.女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点,为安全起见,伯诺德夫人把一份秘密文件藏

五年级上学期半截蜡烛阅读

我会拿着蜡烛说要去厕所,这样可以争取时间,就可以跑着去了再问:出门买东西可以吗?

半截蜡烛剧本特点五年级下学期课文《半截蜡烛》剧本的特点!

特点有:一、开头介绍了时间、人物、地点.二、有6个中括号.三、人物对话无对话标点符号.四、主要以对话为为主.

小学五年级下册语文书12课半截蜡烛

《半截蜡烛》时间:第二次世界大战时期地点:法国,伯诺德夫人家中人物:伯诺德夫人,法国一家庭妇女,秘密情报员,下称夫人杰克:伯诺德夫人的儿子杰奎琳:伯诺德夫人的女儿甲:德国少校军官乙:德国中尉军官甲丙:

五年级下册半截蜡烛问题剧本写的是什么事 什么叫剧本 你欣赏的语言写理由

写了伯若德夫人一家与敌人斗智斗勇.剧本就是课本前边的导语.一句话

半截蜡烛的剧本快.

[幕启.伯诺德夫人家.一张桌子,四把椅子,桌上放着烛台.伯诺德夫人坐在桌前,儿女依偎在她身旁.伯诺德夫人出神地看着手中的纸条,沉思着,摇了摇头.]杰奎琳:妈妈,你拿的是什么呀?伯诺德夫人:(摸着她的头

课文人教版小学语文五年级下册《半截蜡烛》续写

杰奎琳端着已经熄灭了的蜡烛,走进自己的房间,轻轻的锁上门,她疲惫地顺着门缓缓的滑落.装着绝密情报的蜡烛,已经烧完了,杰奎琳把它轻轻的放在腿前,自己抱膝而坐,眼睛一眨不眨的盯着蜡烛,被烛油包裹着的金属管

谁有半截蜡烛的剧本形式?

半截蜡烛[编辑本段]【剧本】《半截蜡烛》时间:第二次世界大战时期地点:法国,伯诺德夫人家中人物:伯诺德夫人,法国一家庭妇女,秘密情报员,下称夫人杰克:伯诺德夫人的儿子杰奎琳:伯诺德夫人的女儿甲:德国少

课本剧剧本至少是三个人的剧本.小学苏教版,精彩,不能是半截蜡烛.快,

苏教版六年级语文——课本剧《天游峰的扫路人》  时间:季的某一天傍晚  地点:天游峰山脚下  人物:“我”,(即文章的作者)  扫路人,看起来60多岁,精瘦,面色黝黑.身穿一套褪色的衣服,足登一双棕色

五年级下册语文第12(半截蜡烛),13(打电话)课的主要人物的特点是什么?

伯诺德夫人∷临危不乱,镇定自若杰克∷机智,勇敢杰奎琳∷机灵很准确哦!一定要参考!

人教版五年级下册半截蜡烛的主要内容

故事记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事,向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗.

五年级下册课文《半截蜡烛》的剧情

半截蜡烛一个短小的剧本,反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事.女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点,为安全起见,伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里.在蜡烛被例行前来检查的德国

五年级下册语文第五单元口语交际怎么改写剧本,要想《半截蜡烛》一样.必须从《将相和》、《草船借箭》、

时间:战国,(公元前475---公元前220)地点:渑池人物:赵王、秦王、蔺相如、廉颇、大臣过了几年,秦王约赵王在渑池见面了.赵王:去吧!怕有危险,不去吧,又显得太小气,胆怯.(皱了皱眉头)蔺相如(坚