小学五年级数学某方面的专题研究和综合应用等,-搜答案-智慧作业帮

1.（6）÷12=1：（2）=3/（6）=0.5=（50）%2.把0.13万改写成以“一”为单位的数是（1300）,读作（一千三百）.3.在括号里填上合适的单位名称.（1）一个鸡蛋重50（克）；（2）

零件总数：30*6=180个实际每小时可加工：30+6=36个实际需要时间：180÷36=5小时提前时间：6-5=1小时总的列式：6-180÷（30+6）=1再问：请问*是什么意思这道题是数学广角这一

增加了4平方分米,说明一个横截面面积为2平方分米,体积=横截面面积*长度=2*18=36立方分米

1、20×10×（10-4）=1600（ml）2、一个长方体,如果将它的高减少4厘米,就成为一个正方体,说明长和宽相等,设为x,高为x+4,表面积减少96,说明截去的高4cm的四个侧面的面积和是96,

(21—1)*50／2*60/1000=30公里再问：为什么要除以1000再答：一公里等于一千米再问：哦

1、一份稿件共有3000字,录入了2/5,还剩多少字没有录入?2、一份稿件录入了3000字,正好录入了这份稿件的2/5,这份稿件有多少字?3、一份稿件录入了3000字,还剩2/5没有录入,这份稿件有多

设高为X,则长3X,宽2X,6X*4=96,X=4V=X*2X*3X=384立方厘米

为满足更多学校和学生对超常教育资料的需求,为使优质的教育资源在更大范围内得以推广和利用,我们结合该校特有的课程体系、教材配置和教学过程,组织编写了这套仁华学校奥林匹克数学测试卷系列丛书,其作者都是该校

五年级数学上册教学计划一、学情分析五年级7班现有学生46人,男生27人,女生19人.多数学生具有明确的学习目的,在平时学习比较认真、努力、主动,他们接受新知识能力强,学习新知识较快,具有良好的数学学习

你不把你的学校,省份,城市,区县,说清楚谁知道啊?

1每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数21倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4单价×数量＝总价总价÷单价＝数

1、12×0.25÷3+0.25=1.25（时）2、24÷（14-8）=4（时）3、（8×8+11）÷（8-3）=15个

因体积=物体的重量除以单位体积的重量所以93.6除以7.8=12分米²因长方体的体积=长*宽*高但此长方体地面是个正方体所以12除以（2*2）=12除以4=3分米=30厘米人手打的哦

我是西南大学毕业的学生,以前读小学成绩不好,但我后来成绩突飞猛进,我想主要在于以下几个方面,第一和数学关系正常,不能感觉一上数学课,就感觉很累很害怕,最好能喜欢数学老师,和他以正常朋友相处.别让全身异

放弃吧.你找不到的.

1.水池的水深3米,其体积V=12*5*3=180(平方米)设x小时后水池的水深3米,根据题意,列方程(9+6)*x=18015*x=180x=12答:12小时后水池的水深3米2.设优质苹果有x千克,

1题.16-1=15（时）,去和返回所用的时间比是3:2,可计算出去花掉的时间是：15*3/5=9时,那么回来就是15-9=6时.假设去时速度是x千米,回来的时候速度就是（x+12）.得到方程如下：9

1:2.5/（16.3/26.56+2.4）=0.8292：5X-90=X/2X=20

很简单的一道问题,o(∩_∩)o...首先,D和B称一次.若D比B重,则用D和A称,即知道D的排位.若D比B轻,则用D和C称,也能知道排位.

小学五年级 数学某方面的专题研究和综合应用等,