小学二年级教师卡怎么做-搜答案-智慧作业帮

无论怎样买,买多少本,买多少种,只要记住一个原则,那就是花的钱数不能超过30元就行了,并不是刚好要把30元用完,此题意在培养小孩子的应变思考能力,可以让他自己考虑买哪些书,然后把价钱加起来和30比较大

画上几个美丽的版块,里面写上关于数学的知识

现在的小学生当大家都和他们一样有低年级的书吗?我看大家以后还是别回答小学的题了,又不把题发出来还叫大家来答!o(）＾）)o唉现在的小学生没救了.

快点做完,然后让孩子多读书,多玩.

画几个娃娃,加几颗幼苗,上面一个大太阳,寓意太阳就是老师,照耀幼苗成长,画着也简单

我没有书.你把题给我,我肯定可以接出来.再问：原来食堂里存的大米是面粉的4倍，大米和面粉各吃掉80千克，大米的重量是面粉的2倍。食堂里原来存的大米、面粉各多少千克？再答：这道题错了，应该把吃掉改为运来

先把括号里的算完得72,然后用91减72就行了得19

用一张硬纸从中间剪一个正方形（占整张纸3分之2）

首先准备一张大白纸.第二步：准备好你想表达的内容,比如：你精心准备的一些计算公式；你在课外看到的一些特别难的题目；你看到的关于数学的一些名言,笑话或者漫画等等.第三步：准备几个漂亮的插图,最好是自己画

提供贺卡一种做法,彩纸绿色一张.黄色一张.胶水,画笔剪一个对称的苹果,对折,用剩下的纸剪一5毫米宽的黄色纸条,从中间折使两段纸条成90度,然后交叉折,就是纸弹簧,不要太长,作为毛毛虫的身体,黏在苹果外

教学2、3、4、6的乘法口诀时,因为有了5的乘法口诀的基础,在教学中我没有对编乘法口诀进行引导,而是让学生通过观察情境图,发现问题、提出问题,合作交流、解决问题,再对照乘法算式编出口诀,对口诀进行解释

各个地区的暑假作业都会不一样,即使同一个市,各区县的暑假作业的编排也都会不一样,况且各地的版本花样百出,这叫人如何回答呀!估计呀,可能没人给得了完整而准确的答案.我个人觉得暑假这么长的时间,好好思考,

这个一点难,我三年级也不会做.(#▽#)

二年级,可以做2版,A3纸,正反面各一版,前面是精彩英语小短文欣赏,后面是英语学习相关知识,比如语法知识,词汇知识等.到三四年级的时候自己动手试做中缝,把2版扩成4版.

□=9○=1△=0□＋○＋△=〔10〕

可以废物利用,用一些看似没有利用价值的东东制作些有价值的东西,可以是生活用品,也可以是工艺品,个人认为这个比较有实际意义.这个选择有很多的,你比如说,你可以拿平常没用的盒子制作简易的柜子或者简易的收纳

大家好,我叫***,从今天开始,我就是你们的老师了,大家可以叫我（张）老师,这样吧,我们先互相认识一下吧,我们按顺序来,从你来.（脸上要面带微笑）

二年级年龄太小,以摘录好词佳句、诗词、小寓言故事等为主要内容,当然要有些花边、插图等装饰美化,还要有一个报的名称.