小学6年级语文园地7作文550字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 08:08:59
小学五年级第八单元语文园地的那个作文怎么写啊?

我是上帝身边的大天使长:咖啡.有一天,上帝叫我去他的办公室,并对我说:“咖啡,我要去人间微服私访,你和我一起去吧!”我爽快答道“好的,老板.”这一天,我和上帝来到了一个小公园,这里有可爱的孩子、美丽的

小学四年级语文园地八作文

假如我是科学家,我要发明许多东西,为人民做出贡献.  假如我是科学家,我要发明一种药,这种药是在战争的时候吃的,人们吃了它就不会打杖,反而会成为好朋友,这样天下就太平了.  假如我是科学家,我要发明一

小学四年级语文园地五作文怎么写?

浏览沈阳故宫导游词亲爱的朋友们,非常高兴我能陪同大家一起浏览沈阳故宫.沈阳故宫占地6万多平方米,宫内建筑物保存完好,是我国仅存的两大宫殿建筑群之一.它的规模比占地72平方米的北京故宫要小得多,但是,它

语文小学四年级下册园地5作文仿照19课

我常常想,生命是什么呢?一天,我和伙伴在玩耍,我们发现了一窝蚂蚁,我伸手捉住了一只,我知道,只要我的手指轻轻一按,它就频临死亡.但它极力挣扎着,不停地挥动它那细小的腿,企图把我的手弄开.那一刻,我仿佛

小学四年级上册语文书语文园地六作文,急.

在一个朝鲜族的村庄里,生活着一位老奶奶和小姑娘,在小姑娘六岁那年,她的父母劳累成疾,相继死去,使她成为了一个孤儿.一位老奶奶无儿无女,但她在一天夜里听到一个女孩的哭声,便穿上衣服,到屋外寻找,谁家的孩

五年级下学期语文园地作文

一个使我敬佩的人在万家灯火都熄灭时,外婆家的台灯仍然亮着.灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人,他头戴一副老花镜,手握一支钢笔,在书上不停地再问:不停地什么呀?

人教版小学四年级下册语文园地一作文怎么写

秋天秋天,一个美丽的丰收的季节,那么秋天又是什么颜色的呢?有人说它是黄色的;有人说它是火红的;也有人;还有的人说是金黄色的……让我们去大自然找找吧!的确是黄色的,你瞧:秋风吹过草坪,把小草吹黄了,树木

小学四年级上册语文园地六作文

胜似亲人在一个离城市偏远的农村里,住着好几户人家,其中一户住着一位小姑娘.这个小姑娘叫小兰,她的邻居是一为苗族老奶奶.这位老奶奶的女儿在城里教书,一年才回来一次.老奶奶手脚不灵活,行动不方便,做什么事

小学五年级上册作文题目如何写语文园地六

是人教版吗!是的话我可以帮你

五年级上册作文语文园地1

你要求什么再问:300字的。写我与书的故事。写的有感情的。还要把书给你些神马。再答:书籍,是知识的宝库,它使人类的知识不断积累、发展;使愚者变得博学多才。也正是它,使我不断充实自己,给我的生活带来了无

小学五年级语文园地一习作

“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可以一日不读.”这是毛泽东曾经说过的话.就比如我吧.我以前作文写得很差,可自从爱上了看书,我的作文有了很大的进步.“今天晚上的作业……,”唉,老师又要布置作文了

小学二年级语文下册语文园地八作文这学期收获和暑假打算怎样写

收获可以引导孩子从这学期学到的知识,如:学到很多生字,学会了数学上的一些计算方法等,第二可以写课文中学到的做人的道理,如:知道了要向雷锋叔叔学习,做一个热心助人的孩子,向《我为你骄傲》中的小男孩一样,

小学五年级语文书第五单元园地大作文叫什么题目

你讲讲具体要写些什么内容,我才能知道,然后回答啊.我已经上6年级了,所以,5年级的几乎忘的差不多了,不好意思啊

小学四年级语文下册语文园地六的作文

乡村生活田园景物再问:对再答:乡下的美丽乡下,虽然没有城市的繁华,但它拥有自然的景色和清新的空气。乡下人家,每家每户都会在自家的院子里种些花,下过小雨,茂密的草丛中还会冒出些不知名的小野花,粉色,紫色

小学4年级 下 《语文园地二》的词语

维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配拨电话缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受

五年级下语文园地三咱写作文

一元钱的故事2007年05月25日星期五18:40星期一的早上,天下起了蒙蒙细雨.我匆匆来到车站,准备乘车去上学.这时,车站上已经有很多人了,等了好久,终于有一辆无人售票公交车向车站缓缓驶来.车门刚一

小学五年级园地一作文

我与书的事我爱书,更爱读书.也许你会说,看书有什么好?干巴巴的,不像电视一样有声有色,不如电脑那样用途广泛.然而朋友,我却认为,书常常把我领到一种旁人不可达到的似乎仙境的境界;书是人们心与心沟通交流的

小学三年级语文,语文园地三的作文,三百字左右.

虽然不知道这个回答对你还有没有用处,但是这个作文我们也写过.写你自己,这是一个很大的范围,你可以从你的众多特点中选出一个再写.可以是优点,可以是缺点.你先写自己的外貌特点,再选一个你的特点写.例如:题