小学5年级数学篱笆梯形面积应用题解释-搜答案-智慧作业帮

怎么没有图呀一.直接法当已知图形为我们熟知的基本图形时,先求出涉及适合该图形的面积计算公式中某些线段、角的大小,然后直接代入公式进行计算.二.和差法.即是把阴影部分的面积转化为若干个图形面积的和、差来

(15×8-68)÷（8+5）=52÷13=4（道答错的）15-4=11（道答对的）

S长=abS正=a²S平=ahS△=ah÷2S梯=(a+b)h÷2

教学目标　　1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握梯形的面积公式,能正确地计算梯形的面积,并应用公式解决实际问题.　　2、使学生进一步体会转化方法的价值,培养学生应用已有知识

你好：（40-8）×8÷2=32×8÷2=128（平方米）

设,上底+下底为(A+B)A+B+6=20A+B=14S=1/2*(A+B)*5=14*5*1/2=35(平方米)

1、理解关键句：“两腰之和是两底之和的一半”.把它转换成“两底之和是两腰的2倍”.2、两腰之和：60÷（1＋2）=20（m）3、上下底之和：60－20=40（m）4、另一条腰（直角梯形的高）：20÷（

80/5=16篱笆长是个变数,

图要配出来,梯形有一边应当是高.按这样的条件来解题：因为养鸡场一面靠墙,另一边是高为5米.所以这个梯形养鸡场的上底与下底的和是180-5=175米,所以养鸡场的面积是1/2*175*5=875/2平方

选B

（上底+下底）*5÷2=20所以上底+下底=8米篱笆长=8+5=13米再问：上底加下底为什么等于8，能做个解释吗再答：梯形的面积=（上底+下底）*高÷2题目中直角梯形的高是5，而给定面积是20，所以（

1、362、603、

127-7*6-(7-6)*7=7878/(6+7)=66*(6+1)=42再问：请吧每一步解释一下

26S△ABF=S△DCE有S△GCF+S四边形ABCG=S△GCF+S四边形EFGD所以有S四边形EFGD=S四边形ABCG即图中涂色的部分等于S四边形ABCG=S四边形ABCD-S△ADG=4×8

条件不够

2.4*4.2=10.84.2*8.4=35.2835.28-10.08=25.2

一梯形下底6长厘米,下底长4厘米,它的面积是15厘米,求它的高.(15*2)/(4+6)=3(厘米)答：它的高是3厘米.

面积公式：长方形=长×宽正方形=边长×边长平行四边形=底×高三角形=底×高÷2梯形=（上底+下底)×高÷2

作弊可不是好习惯考试时自己仔细看题好了

某小学一班植树48棵,比二班少植树8棵,二班植树多少棵?人民小学食堂运来400千克大米,已经吃了5分之2,还剩多少千克?用一张边长20厘米的正方形纸,裁剪粘贴成一个无盖的长方体纸盒,要使他们的容积大于