小学5年级分数加减法100道题

1、9/7-（2/7–10/21）2、5/2-（3/2+4/5）3、7/8+（1/8+1/9）4、6/2-（3/2+4/5）5、8+（1/8+1/9）6、4/7-（2/7–10/21）7、2/9＋1/

1/5+5/72/8+6/71/2+9/78/4+9/27/4+6/83/7+5/98/5+9/76/5+3/88/5-5/78/3-2/39/4-1/25/2-3/74/3-8/92/7-5/97/

7/9+6/4-9/7=7/9+3/2-9/7=7*14/9*14+3*63/2*63-9*18/7*18=98/126+189/126-162/126=287/126-162/126=125/126

先把分母化为一样的,最好是它们之间的最小公倍数再答：分子随着分母变化的倍数而变化，就可以相加减了再问：我问题再问：就是题目再答：要容易的就这样了，不然你想咋解决，况且这样也是很容易的了，不会骗你的啦再

2/5+4/98/9-7/257/8+8/911/5-6/515/8-8/82/4-1/57/8+9/105/8-2/4.

3/4+1/5=4/53/4-1/5=11/205/6+2/9=19/185/6-2/9=11/182/3+3/5=19/152/3-3/5=1/156/7+1/2=19/146/7-1/2=5/14

1、80分之2×4=2/20=1/102、9分之7×3=7/33、25分之2×5=2/54、70分之7×140=145、5分之3×7=21/56、7分之8×7=87、2分之7×9=63/28、9分之7

 (1) 6/14+7/14=   (2) 2/13+5/13=  (3) 6/15+9/15= &

1)6/14+7/14=2)2/13+5/13=3)6/15+9/15=4)6/14+1/14=5)4/13+2/13=6)2/15+2/15=7)1/6+2/6=8)3/14+8/14=9)3/14

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62-30＝38-28＝44-28＝90-8＝1-1＝31-25＝90-18＝73-28＝25-16＝81-39＝71-4＝2-2＝42-38＝31-11＝24-19＝90-8＝39-19＝15-14

5/2-（3/2+4/5）7/8+（1/8+1/9）9/7-（2/7–10/21）5/8+5/6+1/9240/400+12/400-150/400186/24+88/24-252/2414/3-(3

分数的意义和性质分子比分母小的分数叫真分数,真分数小于1.分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数,假分数大于1或等于1.把分数化为同它相等,但分子分母都比较小的分数叫做约分.约分应用了分数的基本性

5/6+1/3=4/7+2/5+3/7+3/5=2/15+3/8=4/9-2/7=(4/8+1/2)-(6/8-1/3)=3/5-6/10=7/12+21/36=9/18-1/9=5/15-1/5=1

1、一班开学第一天每两位同学见面互相握手问候一次,全班40人共握手多少次?2、一个等差数列的第2项是2．8,第三项是3．1,求这个等差数列的第15项.3、五年级二班有36名学生,班长吴虹去给大家买图画

题目都不会出,你是老师吗?别把学生带坏了!

希望我的分析对你有所帮助分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方.分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位1相对应的分率.比如：小明看了一本书的1/2,在这里把一

小学数学辅导网上有,你去下就好了

1)4/14+8/14=6/72)7/10+2/10=9/103)4/7-3/7=1/74)3/14+7/14=5/75)4/11+5/11=9/116)4/15+2/15=2/57)9/10-3/1

很简单哇!